复合影响因子：0.731，综合影响因子：0.525
《职业教育研究》（月刊）创刊于1982年，是由天津职业技术师范大学主办的开展职业教育理论与实践研究的学术型月刊。主要栏目：专题研究、理论前沿、区域聚焦、职教管理、职教改革与发展、创新与就业、课程与教学、教师与学生、比较与借鉴、史海钩沉等。
复合影响因子：0.731，综合影响因子：0.525
《职业教育研究》（月刊）创刊于1982年，是由天津职业技术师范大学主办的开展职业教育理论与实践研究的学术型月刊。主要栏目：专题研究、理论前沿、区域聚焦、职教管理、职教改革与发展、创新与就业、课程与教学、教师与学生、比较与借鉴、史海钩沉等。
复合影响因子：0.731，综合影响因子：0.525
《职业教育研究》（月刊）创刊于1982年，是由天津职业技术师范大学主办的开展职业教育理论与实践研究的学术型月刊。主要栏目：专题研究、理论前沿、区域聚焦、职教管理、职教改革与发展、创新与就业、课程与教学、教师与学生、比较与借鉴、史海钩沉等。
复合影响因子：0.731，综合影响因子：0.525
《职业教育研究》（月刊）创刊于1982年，是由天津职业技术师范大学主办的开展职业教育理论与实践研究的学术型月刊。主要栏目：专题研究、理论前沿、区域聚焦、职教管理、职教改革与发展、创新与就业、课程与教学、教师与学生、比较与借鉴、史海钩沉等。
复合影响因子：0.731，综合影响因子：0.525
《职业教育研究》（月刊）创刊于1982年，是由天津职业技术师范大学主办的开展职业教育理论与实践研究的学术型月刊。主要栏目：专题研究、理论前沿、区域聚焦、职教管理、职教改革与发展、创新与就业、课程与教学、教师与学生、比较与借鉴、史海钩沉等。
复合影响因子：0.731，综合影响因子：0.525
《职业教育研究》（月刊）创刊于1982年，是由天津职业技术师范大学主办的开展职业教育理论与实践研究的学术型月刊。主要栏目：专题研究、理论前沿、区域聚焦、职教管理、职教改革与发展、创新与就业、课程与教学、教师与学生、比较与借鉴、史海钩沉等。
复合影响因子：0.731，综合影响因子：0.525
《职业教育研究》（月刊）创刊于1982年，是由天津职业技术师范大学主办的开展职业教育理论与实践研究的学术型月刊。主要栏目：专题研究、理论前沿、区域聚焦、职教管理、职教改革与发展、创新与就业、课程与教学、教师与学生、比较与借鉴、史海钩沉等。
复合影响因子：0.731，综合影响因子：0.525
《职业教育研究》（月刊）创刊于1982年，是由天津职业技术师范大学主办的开展职业教育理论与实践研究的学术型月刊。主要栏目：专题研究、理论前沿、区域聚焦、职教管理、职教改革与发展、创新与就业、课程与教学、教师与学生、比较与借鉴、史海钩沉等。
复合影响因子：0.691，综合影响因子：0.509
《黑龙江教育》（旬刊）创刊于2005年，是由黑龙江大学主办的刊物。高教研究与评估版以高教评估研究为重点，探索我国高教评估理论与方法，注重高等教育发展研究、校本研究，立足黑龙江，面向全国，为高等教育改革与发展服务，为老师专业化发展服务。主要栏目：教育时论、教育数字化、专业建设与教学改革、人才培养模式、思政课程与课程思政等。
复合影响因子：0.691，综合影响因子：0.509
《黑龙江教育》（旬刊）创刊于2005年，是由黑龙江大学主办的刊物。高教研究与评估版以高教评估研究为重点，探索我国高教评估理论与方法，注重高等教育发展研究、校本研究，立足黑龙江，面向全国，为高等教育改革与发展服务，为老师专业化发展服务。主要栏目：教育时论、教育数字化、专业建设与教学改革、人才培养模式、思政课程与课程思政等。