复合影响因子：6.176，综合影响因子：4.168
《现代远距离教育》（双月刊）创刊于1984年，是由黑龙江开放大学主管主办的教育类刊物。以追踪国内外现代远程教育和教育技术相关信息、探索远程教育规律、总结和交流远程教育经验、推动和促进远程教育事业发展为办刊宗旨。主要栏目：热点探索、教育数字化、终身教育等。
复合影响因子：6.176，综合影响因子：4.168
《现代远距离教育》（双月刊）创刊于1984年，是由黑龙江开放大学主管主办的教育类刊物。以追踪国内外现代远程教育和教育技术相关信息、探索远程教育规律、总结和交流远程教育经验、推动和促进远程教育事业发展为办刊宗旨。主要栏目：热点探索、教育数字化、终身教育等。
复合影响因子：6.176，综合影响因子：4.168
《现代远距离教育》（双月刊）创刊于1984年，是由黑龙江开放大学主管主办的教育类刊物。以追踪国内外现代远程教育和教育技术相关信息、探索远程教育规律、总结和交流远程教育经验、推动和促进远程教育事业发展为办刊宗旨。主要栏目：热点探索、教育数字化、终身教育等。
复合影响因子：6.176，综合影响因子：4.168
《现代远距离教育》（双月刊）创刊于1984年，是由黑龙江开放大学主管主办的教育类刊物。以追踪国内外现代远程教育和教育技术相关信息、探索远程教育规律、总结和交流远程教育经验、推动和促进远程教育事业发展为办刊宗旨。主要栏目：热点探索、教育数字化、终身教育等。
复合影响因子：6.176，综合影响因子：4.168
《现代远距离教育》（双月刊）创刊于1984年，是由黑龙江开放大学主管主办的教育类刊物。以追踪国内外现代远程教育和教育技术相关信息、探索远程教育规律、总结和交流远程教育经验、推动和促进远程教育事业发展为办刊宗旨。主要栏目：热点探索、教育数字化、终身教育等。
复合影响因子：6.176，综合影响因子：4.168
《现代远距离教育》（双月刊）创刊于1984年，是由黑龙江开放大学主管主办的教育类刊物。以追踪国内外现代远程教育和教育技术相关信息、探索远程教育规律、总结和交流远程教育经验、推动和促进远程教育事业发展为办刊宗旨。主要栏目：热点探索、教育数字化、终身教育等。
复合影响因子：6.176，综合影响因子：4.168
《现代远距离教育》（双月刊）创刊于1984年，是由黑龙江开放大学主管主办的教育类刊物。以追踪国内外现代远程教育和教育技术相关信息、探索远程教育规律、总结和交流远程教育经验、推动和促进远程教育事业发展为办刊宗旨。主要栏目：热点探索、教育数字化、终身教育等。
复合影响因子：6.176，综合影响因子：4.168
《现代远距离教育》（双月刊）创刊于1984年，是由黑龙江开放大学主管主办的教育类刊物。以追踪国内外现代远程教育和教育技术相关信息、探索远程教育规律、总结和交流远程教育经验、推动和促进远程教育事业发展为办刊宗旨。主要栏目：热点探索、教育数字化、终身教育等。
复合影响因子：0.445，综合影响因子：0.372
《大学教育》（半月刊）创刊于2012年，是由南宁师范大学主管主办的综合性教育类学术期刊。主要栏目：名校交流、高教热点、教育管理、学科建设、课程改革、教学研讨、思政育人、创新创业、人才培养、职业教育等。
复合影响因子：0.445，综合影响因子：0.372
《大学教育》（半月刊）创刊于2012年，是由南宁师范大学主管主办的综合性教育类学术期刊。主要栏目：名校交流、高教热点、教育管理、学科建设、课程改革、教学研讨、思政育人、创新创业、人才培养、职业教育等。