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《中小学课堂教学研究》(月刊)创刊于2016年,为经国家新闻出版广电总局批准,广西出版传媒集团有限公司主管,广西教育出版社有限公司主办、出版的教育类期刊。办刊宗旨为:刊载中小学课堂教学领域的理论研究成果和教学实践经验,服务教师队伍建设,提高课堂教学质量,推动基础教育发展。主要栏目:课堂评论、课堂研究、课堂聚焦、课堂内外等。
《中小学课堂教学研究》(月刊)创刊于2016年,为经国家新闻出版广电总局批准,广西出版传媒集团有限公司主管,广西教育出版社有限公司主办、出版的教育类期刊。办刊宗旨为:刊载中小学课堂教学领域的理论研究成果和教学实践经验,服务教师队伍建设,提高课堂教学质量,推动基础教育发展。主要栏目:课堂评论、课堂研究、课堂聚焦、课堂内外等。
《中小学课堂教学研究》(月刊)创刊于2016年,为经国家新闻出版广电总局批准,广西出版传媒集团有限公司主管,广西教育出版社有限公司主办、出版的教育类期刊。办刊宗旨为:刊载中小学课堂教学领域的理论研究成果和教学实践经验,服务教师队伍建设,提高课堂教学质量,推动基础教育发展。主要栏目:课堂评论、课堂研究、课堂聚焦、课堂内外等。
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《中小学课堂教学研究》(月刊)创刊于2016年,为经国家新闻出版广电总局批准,广西出版传媒集团有限公司主管,广西教育出版社有限公司主办、出版的教育类期刊。办刊宗旨为:刊载中小学课堂教学领域的理论研究成果和教学实践经验,服务教师队伍建设,提高课堂教学质量,推动基础教育发展。主要栏目:课堂评论、课堂研究、课堂聚焦、课堂内外等。
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