复合影响因子:0.533,综合影响因子:0.266
《嘉兴大学学报》(双月刊)创刊于1985年,2024年改为现刊名。是浙江省教育厅主管、嘉兴大学主办的综合性学术期刊。本刊的办刊宗旨是以特色求发展,促进学术交流,坚持思想性、学术性、地方性和规范性的统一,刊发自然科学、社会科学类学术论文。主要栏目有嘉兴名人与嘉兴文化、长三角发展研究、南湖论坛、经济学、管理学、科学研究、工程应用、教育教学以及其他一些专题性栏目。
复合影响因子:0.533,综合影响因子:0.266
《嘉兴大学学报》(双月刊)创刊于1985年,2024年改为现刊名。是浙江省教育厅主管、嘉兴大学主办的综合性学术期刊。本刊的办刊宗旨是以特色求发展,促进学术交流,坚持思想性、学术性、地方性和规范性的统一,刊发自然科学、社会科学类学术论文。主要栏目有嘉兴名人与嘉兴文化、长三角发展研究、南湖论坛、经济学、管理学、科学研究、工程应用、教育教学以及其他一些专题性栏目。
复合影响因子:0.53,综合影响因子:0.306
《集美大学学报(教育科学版)》(双月刊)创刊于1982年,由集美大学主管主办。主要栏目:教育前沿与社会发展研究、教师发展与教育评价改革研究、师范教育与教育心理研究、数智化与数字教育研究等。
复合影响因子:0.53,综合影响因子:0.306
《集美大学学报(教育科学版)》(双月刊)创刊于1982年,由集美大学主管主办。主要栏目:教育前沿与社会发展研究、教师发展与教育评价改革研究、师范教育与教育心理研究、数智化与数字教育研究等。
复合影响因子:0.53,综合影响因子:0.306
《集美大学学报(教育科学版)》(双月刊)创刊于1982年,由集美大学主管主办。主要栏目:教育前沿与社会发展研究、教师发展与教育评价改革研究、师范教育与教育心理研究、数智化与数字教育研究等。
复合影响因子:0.53,综合影响因子:0.306
《集美大学学报(教育科学版)》(双月刊)创刊于1982年,由集美大学主管主办。主要栏目:教育前沿与社会发展研究、教师发展与教育评价改革研究、师范教育与教育心理研究、数智化与数字教育研究等。
复合影响因子:0.53,综合影响因子:0.306
《集美大学学报(教育科学版)》(双月刊)创刊于1982年,由集美大学主管主办。主要栏目:教育前沿与社会发展研究、教师发展与教育评价改革研究、师范教育与教育心理研究、数智化与数字教育研究等。
复合影响因子:0.53,综合影响因子:0.306
《集美大学学报(教育科学版)》(双月刊)创刊于1982年,由集美大学主管主办。主要栏目:教育前沿与社会发展研究、教师发展与教育评价改革研究、师范教育与教育心理研究、数智化与数字教育研究等。
复合影响因子:0.53,综合影响因子:0.306
《集美大学学报(教育科学版)》(双月刊)创刊于1982年,由集美大学主管主办。主要栏目:教育前沿与社会发展研究、教师发展与教育评价改革研究、师范教育与教育心理研究、数智化与数字教育研究等。
复合影响因子:0.53,综合影响因子:0.306
《集美大学学报(教育科学版)》(双月刊)创刊于1982年,由集美大学主管主办。主要栏目:教育前沿与社会发展研究、教师发展与教育评价改革研究、师范教育与教育心理研究、数智化与数字教育研究等。