复合影响因子：0.594，综合影响因子：0.189
《贵州师范学院学报》（月刊）（原《贵州教育学院学报》）是由贵州师范学院主管主办的学术性、理论性刊物。1985年创刊，1987年公开发行。其中第1、2、3、4、5、7、8、9、10、11期刊载社会科学内容，第6、12期刊载自然科学内容。社科类主要栏目：教育学研究、心理学研究、哲学研究、工商管理学研究、民族学研究等。自科类主要栏目：数学研究、化学研究、地理与旅游研究等。
复合影响因子：0.594，综合影响因子：0.189
《贵州师范学院学报》（月刊）（原《贵州教育学院学报》）是由贵州师范学院主管主办的学术性、理论性刊物。1985年创刊，1987年公开发行。其中第1、2、3、4、5、7、8、9、10、11期刊载社会科学内容，第6、12期刊载自然科学内容。社科类主要栏目：教育学研究、心理学研究、哲学研究、工商管理学研究、民族学研究等。自科类主要栏目：数学研究、化学研究、地理与旅游研究等。
复合影响因子：0.259，综合影响因子：0.098
《甘肃高师学报》（双月刊）创刊于1996年，由兰州城市学院；甘肃民族师范学院；定西师范高等专科学校；陇南师范高等专科学校联合主办。该刊以研究、促进、发展甘肃基础教育为宗旨，以展示国内基础教育前沿水平为目标，以落实科教兴国战略为己任，追求学术性、师范性、地域性，力求以独特的风貌为西北贫困地区和少数民族地区的基础教育服务。主要栏目：基础理论、应用技术、教育教学、城市建设等。
复合影响因子：0.259，综合影响因子：0.098
《甘肃高师学报》（双月刊）创刊于1996年，由兰州城市学院；甘肃民族师范学院；定西师范高等专科学校；陇南师范高等专科学校联合主办。该刊以研究、促进、发展甘肃基础教育为宗旨，以展示国内基础教育前沿水平为目标，以落实科教兴国战略为己任，追求学术性、师范性、地域性，力求以独特的风貌为西北贫困地区和少数民族地区的基础教育服务。主要栏目：基础理论、应用技术、教育教学、城市建设等。
复合影响因子：0.259，综合影响因子：0.098
《甘肃高师学报》（双月刊）创刊于1996年，由兰州城市学院；甘肃民族师范学院；定西师范高等专科学校；陇南师范高等专科学校联合主办。该刊以研究、促进、发展甘肃基础教育为宗旨，以展示国内基础教育前沿水平为目标，以落实科教兴国战略为己任，追求学术性、师范性、地域性，力求以独特的风貌为西北贫困地区和少数民族地区的基础教育服务。主要栏目：基础理论、应用技术、教育教学、城市建设等。
复合影响因子：0.259，综合影响因子：0.098
《甘肃高师学报》（双月刊）创刊于1996年，由兰州城市学院；甘肃民族师范学院；定西师范高等专科学校；陇南师范高等专科学校联合主办。该刊以研究、促进、发展甘肃基础教育为宗旨，以展示国内基础教育前沿水平为目标，以落实科教兴国战略为己任，追求学术性、师范性、地域性，力求以独特的风貌为西北贫困地区和少数民族地区的基础教育服务。主要栏目：基础理论、应用技术、教育教学、城市建设等。
《大连教育学院学报》（季刊）创刊于1985年，是由大连市教育局主管、大连教育学院主办的教育类学术理论刊物。主要栏目：聚焦“双减”、教师教育、教育与教学、职成教研究等。
《大连教育学院学报》（季刊）创刊于1985年，是由大连市教育局主管、大连教育学院主办的教育类学术理论刊物。主要栏目：聚焦“双减”、教师教育、教育与教学、职成教研究等。
《大连教育学院学报》（季刊）创刊于1985年，是由大连市教育局主管、大连教育学院主办的教育类学术理论刊物。主要栏目：聚焦“双减”、教师教育、教育与教学、职成教研究等。
《大连教育学院学报》（季刊）创刊于1985年，是由大连市教育局主管、大连教育学院主办的教育类学术理论刊物。主要栏目：聚焦“双减”、教师教育、教育与教学、职成教研究等。