复合影响因子：0.325，综合影响因子：0.161
《淮南师范学院学报》（双月刊）创刊于1983年，由安徽省教育厅主管、淮南师范学院主办。社会科学常设栏目：政治•哲学、法学、经济学、管理学、文学、语言学、历史•文化、高等教育、教育•教学、艺术等；自然科学常设栏目：数学、物理、化学、生命科学、计算机、机械・工程、环境・地理、心理学、体育学；另设有“党史研究"专栏及“淮河文化研究” “长三角高质量发展研究” “沿淮绿色发展研究”等特色栏目。
复合影响因子：0.325，综合影响因子：0.161
《淮南师范学院学报》（双月刊）创刊于1983年，由安徽省教育厅主管、淮南师范学院主办。社会科学常设栏目：政治•哲学、法学、经济学、管理学、文学、语言学、历史•文化、高等教育、教育•教学、艺术等；自然科学常设栏目：数学、物理、化学、生命科学、计算机、机械・工程、环境・地理、心理学、体育学；另设有“党史研究"专栏及“淮河文化研究” “长三角高质量发展研究” “沿淮绿色发展研究”等特色栏目。
复合影响因子：0.325，综合影响因子：0.161
《淮南师范学院学报》（双月刊）创刊于1983年，由安徽省教育厅主管、淮南师范学院主办。社会科学常设栏目：政治•哲学、法学、经济学、管理学、文学、语言学、历史•文化、高等教育、教育•教学、艺术等；自然科学常设栏目：数学、物理、化学、生命科学、计算机、机械・工程、环境・地理、心理学、体育学；另设有“党史研究"专栏及“淮河文化研究” “长三角高质量发展研究” “沿淮绿色发展研究”等特色栏目。
复合影响因子：0.325，综合影响因子：0.161
《淮南师范学院学报》（双月刊）创刊于1983年，由安徽省教育厅主管、淮南师范学院主办。社会科学常设栏目：政治•哲学、法学、经济学、管理学、文学、语言学、历史•文化、高等教育、教育•教学、艺术等；自然科学常设栏目：数学、物理、化学、生命科学、计算机、机械・工程、环境・地理、心理学、体育学；另设有“党史研究"专栏及“淮河文化研究” “长三角高质量发展研究” “沿淮绿色发展研究”等特色栏目。
复合影响因子：0.325，综合影响因子：0.161
《淮南师范学院学报》（双月刊）创刊于1983年，由安徽省教育厅主管、淮南师范学院主办。社会科学常设栏目：政治•哲学、法学、经济学、管理学、文学、语言学、历史•文化、高等教育、教育•教学、艺术等；自然科学常设栏目：数学、物理、化学、生命科学、计算机、机械・工程、环境・地理、心理学、体育学；另设有“党史研究"专栏及“淮河文化研究” “长三角高质量发展研究” “沿淮绿色发展研究”等特色栏目。
复合影响因子：0.325，综合影响因子：0.161
《淮南师范学院学报》（双月刊）创刊于1983年，由安徽省教育厅主管、淮南师范学院主办。社会科学常设栏目：政治•哲学、法学、经济学、管理学、文学、语言学、历史•文化、高等教育、教育•教学、艺术等；自然科学常设栏目：数学、物理、化学、生命科学、计算机、机械・工程、环境・地理、心理学、体育学；另设有“党史研究"专栏及“淮河文化研究” “长三角高质量发展研究” “沿淮绿色发展研究”等特色栏目。
复合影响因子：0.325，综合影响因子：0.161
《淮南师范学院学报》（双月刊）创刊于1983年，由安徽省教育厅主管、淮南师范学院主办。社会科学常设栏目：政治•哲学、法学、经济学、管理学、文学、语言学、历史•文化、高等教育、教育•教学、艺术等；自然科学常设栏目：数学、物理、化学、生命科学、计算机、机械・工程、环境・地理、心理学、体育学；另设有“党史研究"专栏及“淮河文化研究” “长三角高质量发展研究” “沿淮绿色发展研究”等特色栏目。
复合影响因子：0.325，综合影响因子：0.161
《淮南师范学院学报》（双月刊）创刊于1983年，由安徽省教育厅主管、淮南师范学院主办。社会科学常设栏目：政治•哲学、法学、经济学、管理学、文学、语言学、历史•文化、高等教育、教育•教学、艺术等；自然科学常设栏目：数学、物理、化学、生命科学、计算机、机械・工程、环境・地理、心理学、体育学；另设有“党史研究"专栏及“淮河文化研究” “长三角高质量发展研究” “沿淮绿色发展研究”等特色栏目。
复合影响因子：0.441，综合影响因子：0.15
《湖南第一师范学院学报》（双月刊）创刊于2001年，由湖南第一师范学院主办。以学术性、时代性、创新性、师范性为办刊宗旨，以质量求生存、谋发展。主要栏目：“毛泽东思想与马克思主义中国化时代化” “小学教育与新师范教育研究”“教育研究”“文学研究”“历史研究”“法学研究”“管理学研究”等。
复合影响因子：0.441，综合影响因子：0.15
《湖南第一师范学院学报》（双月刊）创刊于2001年，由湖南第一师范学院主办。以学术性、时代性、创新性、师范性为办刊宗旨，以质量求生存、谋发展。主要栏目：“毛泽东思想与马克思主义中国化时代化” “小学教育与新师范教育研究”“教育研究”“文学研究”“历史研究”“法学研究”“管理学研究”等。