复合影响因子:0.573,综合影响因子:0.162
《校园心理》(双月刊)创刊于2003年,为山西医药卫生传媒集团有限责任公司主办,山西省卫生健康委员会主管的心理学专业期刊。以各级教育工作者、精神卫生专业医师及从事心理治疗、心理咨询的工作人员为主要读者对象,报道国内外心理领域领先的科研成果和诊疗经验以及相关的基础理论研究。主要栏目:专题策划、论著、短篇论著、综述、案例报告等。
复合影响因子:0.573,综合影响因子:0.162
《校园心理》(双月刊)创刊于2003年,为山西医药卫生传媒集团有限责任公司主办,山西省卫生健康委员会主管的心理学专业期刊。以各级教育工作者、精神卫生专业医师及从事心理治疗、心理咨询的工作人员为主要读者对象,报道国内外心理领域领先的科研成果和诊疗经验以及相关的基础理论研究。主要栏目:专题策划、论著、短篇论著、综述、案例报告等。
复合影响因子:0.573,综合影响因子:0.162
《校园心理》(双月刊)创刊于2003年,为山西医药卫生传媒集团有限责任公司主办,山西省卫生健康委员会主管的心理学专业期刊。以各级教育工作者、精神卫生专业医师及从事心理治疗、心理咨询的工作人员为主要读者对象,报道国内外心理领域领先的科研成果和诊疗经验以及相关的基础理论研究。主要栏目:专题策划、论著、短篇论著、综述、案例报告等。
复合影响因子:0.573,综合影响因子:0.162
《校园心理》(双月刊)创刊于2003年,为山西医药卫生传媒集团有限责任公司主办,山西省卫生健康委员会主管的心理学专业期刊。以各级教育工作者、精神卫生专业医师及从事心理治疗、心理咨询的工作人员为主要读者对象,报道国内外心理领域领先的科研成果和诊疗经验以及相关的基础理论研究。主要栏目:专题策划、论著、短篇论著、综述、案例报告等。
复合影响因子:0.573,综合影响因子:0.162
《校园心理》(双月刊)创刊于2003年,为山西医药卫生传媒集团有限责任公司主办,山西省卫生健康委员会主管的心理学专业期刊。以各级教育工作者、精神卫生专业医师及从事心理治疗、心理咨询的工作人员为主要读者对象,报道国内外心理领域领先的科研成果和诊疗经验以及相关的基础理论研究。主要栏目:专题策划、论著、短篇论著、综述、案例报告等。
复合影响因子:0.573,综合影响因子:0.162
《校园心理》(双月刊)创刊于2003年,为山西医药卫生传媒集团有限责任公司主办,山西省卫生健康委员会主管的心理学专业期刊。以各级教育工作者、精神卫生专业医师及从事心理治疗、心理咨询的工作人员为主要读者对象,报道国内外心理领域领先的科研成果和诊疗经验以及相关的基础理论研究。主要栏目:专题策划、论著、短篇论著、综述、案例报告等。
复合影响因子:0.573,综合影响因子:0.162
《校园心理》(双月刊)创刊于2003年,为山西医药卫生传媒集团有限责任公司主办,山西省卫生健康委员会主管的心理学专业期刊。以各级教育工作者、精神卫生专业医师及从事心理治疗、心理咨询的工作人员为主要读者对象,报道国内外心理领域领先的科研成果和诊疗经验以及相关的基础理论研究。主要栏目:专题策划、论著、短篇论著、综述、案例报告等。
复合影响因子:0.573,综合影响因子:0.162
《校园心理》(双月刊)创刊于2003年,为山西医药卫生传媒集团有限责任公司主办,山西省卫生健康委员会主管的心理学专业期刊。以各级教育工作者、精神卫生专业医师及从事心理治疗、心理咨询的工作人员为主要读者对象,报道国内外心理领域领先的科研成果和诊疗经验以及相关的基础理论研究。主要栏目:专题策划、论著、短篇论著、综述、案例报告等。
复合影响因子:0.573,综合影响因子:0.162
《校园心理》(双月刊)创刊于2003年,为山西医药卫生传媒集团有限责任公司主办,山西省卫生健康委员会主管的心理学专业期刊。以各级教育工作者、精神卫生专业医师及从事心理治疗、心理咨询的工作人员为主要读者对象,报道国内外心理领域领先的科研成果和诊疗经验以及相关的基础理论研究。主要栏目:专题策划、论著、短篇论著、综述、案例报告等。
复合影响因子:0.573,综合影响因子:0.162
《校园心理》(双月刊)创刊于2003年,为山西医药卫生传媒集团有限责任公司主办,山西省卫生健康委员会主管的心理学专业期刊。以各级教育工作者、精神卫生专业医师及从事心理治疗、心理咨询的工作人员为主要读者对象,报道国内外心理领域领先的科研成果和诊疗经验以及相关的基础理论研究。主要栏目:专题策划、论著、短篇论著、综述、案例报告等。