复合影响因子：3.937，综合影响因子：1.802
《学前教育研究》（月刊）创刊于1987年，由中国学前教育研究会、长沙师范学校主办。该刊以及时反映国内外幼教研究成果为特色，以有效指导我国幼教实践为宗旨。主要栏目：学前教育基本理论、儿童早期学习与发展、学前教育管理与政策、幼儿园教科研等。
复合影响因子：3.937，综合影响因子：1.802
《学前教育研究》（月刊）创刊于1987年，由中国学前教育研究会、长沙师范学校主办。该刊以及时反映国内外幼教研究成果为特色，以有效指导我国幼教实践为宗旨。主要栏目：学前教育基本理论、儿童早期学习与发展、学前教育管理与政策、幼儿园教科研等。
复合影响因子：3.937，综合影响因子：1.802
《学前教育研究》（月刊）创刊于1987年，由中国学前教育研究会、长沙师范学校主办。该刊以及时反映国内外幼教研究成果为特色，以有效指导我国幼教实践为宗旨。主要栏目：学前教育基本理论、儿童早期学习与发展、学前教育管理与政策、幼儿园教科研等。
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《学前教育研究》（月刊）创刊于1987年，由中国学前教育研究会、长沙师范学校主办。该刊以及时反映国内外幼教研究成果为特色，以有效指导我国幼教实践为宗旨。主要栏目：学前教育基本理论、儿童早期学习与发展、学前教育管理与政策、幼儿园教科研等。
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《学前教育研究》（月刊）创刊于1987年，由中国学前教育研究会、长沙师范学校主办。该刊以及时反映国内外幼教研究成果为特色，以有效指导我国幼教实践为宗旨。主要栏目：学前教育基本理论、儿童早期学习与发展、学前教育管理与政策、幼儿园教科研等。
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《学前教育研究》（月刊）创刊于1987年，由中国学前教育研究会、长沙师范学校主办。该刊以及时反映国内外幼教研究成果为特色，以有效指导我国幼教实践为宗旨。主要栏目：学前教育基本理论、儿童早期学习与发展、学前教育管理与政策、幼儿园教科研等。
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《学前教育研究》（月刊）创刊于1987年，由中国学前教育研究会、长沙师范学校主办。该刊以及时反映国内外幼教研究成果为特色，以有效指导我国幼教实践为宗旨。主要栏目：学前教育基本理论、儿童早期学习与发展、学前教育管理与政策、幼儿园教科研等。
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《学前教育研究》（月刊）创刊于1987年，由中国学前教育研究会、长沙师范学校主办。该刊以及时反映国内外幼教研究成果为特色，以有效指导我国幼教实践为宗旨。主要栏目：学前教育基本理论、儿童早期学习与发展、学前教育管理与政策、幼儿园教科研等。
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《学前教育研究》（月刊）创刊于1987年，由中国学前教育研究会、长沙师范学校主办。该刊以及时反映国内外幼教研究成果为特色，以有效指导我国幼教实践为宗旨。主要栏目：学前教育基本理论、儿童早期学习与发展、学前教育管理与政策、幼儿园教科研等。
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《学前教育研究》（月刊）创刊于1987年，由中国学前教育研究会、长沙师范学校主办。该刊以及时反映国内外幼教研究成果为特色，以有效指导我国幼教实践为宗旨。主要栏目：学前教育基本理论、儿童早期学习与发展、学前教育管理与政策、幼儿园教科研等。