复合影响因子:0.346,综合影响因子:0.113
《幼儿教育》(旬刊)创刊于1982年,是由浙江教育报刊总社主管主办的幼儿教育刊物。教育科学版主要栏目有课程与教学、管理论谭、教师发展、教师教育、儿童发展、家庭与社区教育、课题研究、教育史苑、国外教育、跨文化研究、研究综述、会议综述等。
复合影响因子:0.346,综合影响因子:0.113
《幼儿教育》(旬刊)创刊于1982年,是由浙江教育报刊总社主管主办的幼儿教育刊物。教育科学版主要栏目有课程与教学、管理论谭、教师发展、教师教育、儿童发展、家庭与社区教育、课题研究、教育史苑、国外教育、跨文化研究、研究综述、会议综述等。
复合影响因子:0.346,综合影响因子:0.113
《幼儿教育》(旬刊)创刊于1982年,是由浙江教育报刊总社主管主办的幼儿教育刊物。教育科学版主要栏目有课程与教学、管理论谭、教师发展、教师教育、儿童发展、家庭与社区教育、课题研究、教育史苑、国外教育、跨文化研究、研究综述、会议综述等。
复合影响因子:0.346,综合影响因子:0.113
《幼儿教育》(旬刊)创刊于1982年,是由浙江教育报刊总社主管主办的幼儿教育刊物。教育科学版主要栏目有课程与教学、管理论谭、教师发展、教师教育、儿童发展、家庭与社区教育、课题研究、教育史苑、国外教育、跨文化研究、研究综述、会议综述等。
复合影响因子:0.346,综合影响因子:0.113
《幼儿教育》(旬刊)创刊于1982年,是由浙江教育报刊总社主管主办的幼儿教育刊物。教育科学版主要栏目有课程与教学、管理论谭、教师发展、教师教育、儿童发展、家庭与社区教育、课题研究、教育史苑、国外教育、跨文化研究、研究综述、会议综述等。
复合影响因子:3.937,综合影响因子:1.802
《学前教育研究》(月刊)创刊于1987年,由中国学前教育研究会、长沙师范学校主办。该刊以及时反映国内外幼教研究成果为特色,以有效指导我国幼教实践为宗旨。主要栏目:学前教育基本理论、儿童早期学习与发展、学前教育管理与政策、幼儿园教科研等。
复合影响因子:3.937,综合影响因子:1.802
《学前教育研究》(月刊)创刊于1987年,由中国学前教育研究会、长沙师范学校主办。该刊以及时反映国内外幼教研究成果为特色,以有效指导我国幼教实践为宗旨。主要栏目:学前教育基本理论、儿童早期学习与发展、学前教育管理与政策、幼儿园教科研等。
复合影响因子:3.937,综合影响因子:1.802
《学前教育研究》(月刊)创刊于1987年,由中国学前教育研究会、长沙师范学校主办。该刊以及时反映国内外幼教研究成果为特色,以有效指导我国幼教实践为宗旨。主要栏目:学前教育基本理论、儿童早期学习与发展、学前教育管理与政策、幼儿园教科研等。
复合影响因子:3.937,综合影响因子:1.802
《学前教育研究》(月刊)创刊于1987年,由中国学前教育研究会、长沙师范学校主办。该刊以及时反映国内外幼教研究成果为特色,以有效指导我国幼教实践为宗旨。主要栏目:学前教育基本理论、儿童早期学习与发展、学前教育管理与政策、幼儿园教科研等。
复合影响因子:3.937,综合影响因子:1.802
《学前教育研究》(月刊)创刊于1987年,由中国学前教育研究会、长沙师范学校主办。该刊以及时反映国内外幼教研究成果为特色,以有效指导我国幼教实践为宗旨。主要栏目:学前教育基本理论、儿童早期学习与发展、学前教育管理与政策、幼儿园教科研等。