《全球教育展望》（月刊）创刊于1972年，是由教育部主管、华东师范大学主办的学术刊物。本刊秉持“全球视野中国行动”的办刊理念，追踪国际教育改革战略与学术前沿，研究中国课程大变革的现实，讲述课程教学的精彩故事，引领“中国经验，世界共享”的潮流。主要栏目：课程教学基本理论、教材研究、学习研究与课堂转型、教育评价制度改革、儿童研究、教师教育研究、学科教育新视野、课程改革的中国经验、国际课程改革前沿、专家访谈。

《教学与研究》（月刊）创刊于1953年，是由教育部主管、中国人民大学主办的教研类刊物。办刊宗旨是为高校马克思主义理论教学和研究服务，同时兼顾相关领域的人文社会科学研究。主要栏目：马克思主义基本理论、中共党史党建学研究、当代中国与世界、政治经济学前沿、国外马克思主义研究、政治学前沿等。

《民族教育研究》（双月刊）创刊于1980年，是由国家民族事务委员会主管、中央民族大学主办的民族教育刊物。旨在宣传党的民族教育政策，探索民族教育的规律和特点，发展民族教育事业。主要栏目：民族文化与教育研究、乡村教育高质量发展研究、民族教育理论与政策研究、民族高等教育研究、教育社会学研究等。

《职业技术教育》（旬刊）创刊于1980年，是由吉林省教育厅主管、吉林工程技术师范学院主办的职教刊物。旨在宣传国家职业技术教育的方针政策，开展教学理论研究，介绍教学改革新鲜经验，为职教教师和教学工作者提供理论与方法借鉴。主要栏目：卷首、改革前瞻、创新视域、校企合作、教育评价、学生发展、国际比较等。

《职教论坛》（月刊）创办于1985年，是由江西科技师范大学主管主办的职业技术教育综合性刊物。主要栏目：专题研究、理论经纬、课程与教学、教师与学生、继续教育、观察与思考、比较与借鉴等。

《继续教育研究》（月刊）创刊于1984年，是由哈尔滨师范大学主管主办的成人教育专业期刊。始终以学术交流为目的，指导学习和实践，促进继续教育事业发展为宗旨，以从事继续教育研究和工作的人员为对象，及时报导国内外继续教育动态，关注继续教育热点问题，交流继续教育理论与学术研究成果，探讨继续教育发展模式。主要栏目：继续教育、成人教育、教师教育、老年教育、职业教育、教育工作者论坛等。

《当代教育论坛》（双月刊）创刊于2002年，由湖南省教育厅主管，湖南省教育科学研究院主办的面向国内外公开发行的教育理论期刊，是全国中文核心期刊、RCCSE中国核心学术期刊、AMI综合评价（A刊）扩展期刊、人大复印资料重要转载来源期刊和湖南省“双十佳”期刊。主要刊发具有理论前瞻性和实践指导性的教育类学术论文。主要栏目：《教育发展》《教育评论》《教育管理》《课程与教学》《名家随笔》等。

《世界教育信息》（月刊）创刊于1987年，是由中华人民共和国教育部主管、教育部教育管理信息中心主办的以发布各国教育信息为主的国家级教育期刊。主要栏目：专题、高等教育、教师教育、治理主体、数字环境、数字素养、成果认证等。

《教育科学论坛》（旬刊），创刊于1987年，是四川省教育厅主管、四川省教育科学研究院主办的省级综合性学术期刊。上旬刊主要栏目：理论视野、课改研究、科研导航、走进课堂、教育管理等。中旬刊主要栏目：循证教育改革的现实反思、素养导向学科教学理论与方法等。下旬刊主要栏目：前沿视角、评价研究、教师发展、高品质课堂等。

《教育视界》（周刊）是江苏凤凰出版传媒股份有限公司主管、江苏凤凰报刊出版传媒有限公司主办的、面向全国基础教育的专业期刊。《智慧管理》《智慧教学》《外语教学》《学前教育》《五年制高等职业教育》主要版块：智策、智言、智汇、智识、智行等。《职教·职场》主要栏目：卷首语、资讯速递、风景独好、趣味国学、科技新天地、艺术百花园等。