《上海教育评估研究》（双月刊）创刊于2012年，是上海市教育委员会主管、上海市教育评估院主办的国内第一份专门研究教育评估的学术性期刊。以“繁荣文化、追求真谛，发展评估科学，服务教育进步”为宗旨，刊载教育评估理论研究成果、实践经验和评估方法，关注教育评估领域存在的热点、难点问题。主要栏目：理论研究、热点专评、实践探索、经验交流、调查研究等。

《现代教育论丛》（双月刊）创刊于1980年，是由广东省教育科学研究所主办。面向未来，面向现代化；求解教育理论前沿疑题，正视教育实践具体难题；追求真知，鼓励争鸣；立足本土，以海内外作者和读者为同道，开辟教育研究新地。主要栏目：教育理论、基础教育、专题研究、研究方法等。

《中国教育网络》（月刊）创刊于2004年，是由教育部科技发展中心主办。立足教育网络，服务于教育信息化，关注和解读国家信息化发展政策，全面报道中国教育网络建设现状及成就，研究探讨教育网络建设的经验与问题。介绍国际上先进的网络技术、理念，及时报道相关政策及重大事件，广泛反映围绕教育信息化的各种重大应用及重大事件。主要栏目：政策与焦点、研究与发展、建设与应用等。

《中国管理科学》（月刊）创刊于1984年，是由中国优选法统筹法与经济教学研究会和中科院科技政策与管理科学研究所主办的全国管理科学类重要学术期刊。刊登主题包括一般管理理论与方法、管理决策与优化、管理系统工程、信息管理与信息系统、管理心理与行为科学、数据科学与智能管理、物流与供应链管理等研究领域。

《教育科学》（双月刊），创刊于1985年，是由辽宁师范大学主办的教育类刊物。主要刊登：教育改革方面的论文及实验报告、当前社会和教育界关注的重大教育方面的问题、国内外教育理论与实践研究的最新成果。主要栏目：基础教育研究、高等教育研究、教育理论与实践研究、教师与教学研究、比较教育研究等。

《创新与创业教育》（双月刊）创刊于2010年，是由中南大学主办，教育部高等学校创业教育指导委员会及中国高等教育学会创新创业教育分会协办的国家级学术理论期刊。本刊主要面向高校师生，刊登创新创业教育实践和理论研究成果，旨在搭建创新、创业教育学术交流平台，提升大学生创新、创业能力，促进创新、创业教育的发展。主要栏目：学术前沿、理论研究、政策解读、创业经典、教育创新、教学研究、科学经纬、精英讲坛、诺奖人物、企业家簇、域外天地等。

《教师教育论坛》（月刊）是由教育部主管，华中师范大学主办，国内外公开出版发行的教育类期刊。高教版主要栏目：学术前沿、理论研究、实践探索、课程思政、队伍建设、教师培训等。

《名师在线（中英文）》（旬刊），创刊于2015年，是由山西师大教育科技传媒集团主管、《英语周报》社有限公司主办的教育类学术期刊。栏目设置：名校走笔、名师视角、课题研究、师生创研、课堂探微、教学研究、学科进展、德育建设、教学案例、教育信息化、美育与体育、教学管理、教育论坛等。

 《教育经济评论》（双月刊）创刊于2016年，由中华人民共和国教育部主管、北京师范大学主办。办刊宗旨为：坚持正确的办刊方向和价值导向，刊载教育经济学领域研究成果，开展该领域学术评论，促进该领域学术交流，服务我国科教兴国战略实施。既刊载理论研究文章，也刊载以数据或案例为基础的实证分析文章。

《教育研究与评论（综合理论版）》（月刊），创刊于2009年，由江苏凤凰报刊出版传媒有限公司主办。本刊以“时”（现实）、“事”（叙事）、“史”（历史）、“论”（理论）相结合为特点，以“面向教育现实，引领教师成长，解决实际问题”为落脚点，发表以本土和当代教育为主体研究对象，同时兼顾研究古今巾外教育的学术论文、实证报告（包括田野工作报告）、经验总结、评论文章等，充分体现理论与实践的紧密结合，突出理论性、前瞻性、指导性、综合性，不断追求既具有国际视野又具有本土情怀的“高质量、高品位、有特色”的办刊目标。主要栏目：讲堂、关注、论衡、情境、视野、语丝、彩插等。