学术资讯社会实践

7751.听课与评课

[摘要]：一、听课听课就是听老师讲课，“听课者”在这里指的是同为教育工作者的同事、领导和专家等。也就是说，“听课”是老师听老师的讲课，老师听老师的教学。听课是研讨教学的重要方式，是提高教师素质，提升教学质量的重要手段。怎样听课效果最佳，既有利于听课者，又有利于被听课者，更有利于学生？（一）做好听课前准备1.掌握方向。熟悉本节课的教材，明确三维目标，领悟课标对内容的具体要求；了解编者意图，弄清新旧知识的内在联... [发表时间：2024/10/8 15:35:11]
7752.数学实验教学需要关注的三个环节

[摘要]：《课程标准（2022年版）》明确指出，学生的学习应是一个主动的过程，认真听讲、独立思考、动手实践、自主探索、合作交流等是学习数学的重要方式。学生通过自主探索获得数学知识、积累数学的基本活动经验、感悟数学基本思想，逐步发展核心素养，是新课标的重要理念。数学实验契合这一理念，它重在通过实验让学生亲身经历数学知识的获取过程，在“做数学”的完整历程中逐步发展核心素养。为有效避免数学实验过程中产生“浅操作”... [发表时间：2024/10/8 15:33:53]
7753.核心素养导向下小学数学主题解读——数量关系

[摘要]：《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“课标2022年版”）将“数与代数”领域的内容整合为“数与运算”“数量关系”两个主题，进一步优化了课程内容结构。其中，数量关系包括利用数与运算解决问题、估算、常见数量关系、字母表示数、探索规律等内容。然而，将这几个内容整合在数量关系这一主题下，不少教师困惑：这一整合背后的原因是什么？在该主题下如何落实核心素养？教师要如何理解与把握该主题的核心？为此... [发表时间：2024/10/8 15:32:59]
7754.小学低年级“研究式学习”的实践与思考

[摘要]：《课程标准（2022年版）》指出：“学生的学习应是一个主动的过程，认真听讲、独立思考、动手实践、自主探索、合作交流等是学习数学的重要方式。”儿童是天生的研究者，他们对未知世界充满了好奇心，也有着与生俱来的想象力和创造性。“研究式学习”，就是从儿童的本能和天赋出发，努力引导他们将基于好奇的、无意识、无规划的研究，逐步过渡到自觉的、有目的、有任务的研究，并在此过程中逐步形成一种研究的意识，获得一种主动... [发表时间：2024/10/8 15:31:04]
7755.小学数学运算一致性的教学理解

[摘要]：培养小学生的运算能力是历次课程改革不容回避的问题，重视发展学生的运算能力，是我国数学教学的特色所在。然而，从教材和教学的实际来看，认数始终作为运算的前提条件，不同数的认识有不同的背景和独特的方法。比如，整数（指自然数）强调计数，小数注重联系现实生活，分数强调等分事物。数的运算也有各自的算理，对整数、小数、分数的算法也进行了不同的归纳。总之，算理未能凸显数的意义和本质，算法之间也缺乏联系。《义务教育... [发表时间：2024/10/8 15:30:15]
7756.指向深度学习的一年级数学课堂教学改进

[摘要]：郑毓信教授认为，数学教学必须超越具体知识和技能深入到思维的层面，由具体的数学方法和策略过渡到一般性的思维策略与思维品质的提升；我们并应帮助学生由在教师（或书本）指导下进行学习逐步转变为学会学习，包括善于通过同学间的合作与互动进行学习，从而真正成为学习的主人。一年级学生的思维具有直观、具体、形象的特点。他们刚入学不久，对一切充满好奇，但规则意识淡薄，注意力和专注度的时效性短，语言表达有时跟不上思维运... [发表时间：2024/10/8 15:29:30]
7757.教师让学生乐于学习的五个秘诀

[摘要]：在教育的广阔天地里，教师的角色不仅仅是知识的传递者，更是学生心灵的引路人和学习乐趣的点燃者。为了让学生真正享受学习的过程，教师需掌握一系列秘诀，其中，趣味导入、即时认可、小组合作、生活化教学以及定制挑战，无疑是五大关键策略。下面，我们将对这五个秘诀进行深入探讨。1.**趣味导入**：激发学习热情的火花每堂课的开始，就像是一本书的序言，决定了读者是否愿意继续探索下去。教师若能以引人入胜的故事、惊奇的... [发表时间：2024/10/8 15:25:19]
7758.提升教学成绩的好方法：兵教兵

[摘要]：在教育领域，不断探索和实践新的教学方法以提升教学成绩始终是教育者们的共同追求。在众多策略中，“兵教兵”模式以其独特的优势脱颖而出，成为提升教学成绩的一大利器。这一模式不仅促进了学生的主动学习，还深化了他们对知识的理解，同时强化了个性化辅导、团队协作、即时反馈以及自信心培养等多个方面，为教育质量的全面提升提供了有力支持。 1.**促进学生主动学习**“兵教兵”模式的核心在于学生之间的相互教学，这一过... [发表时间：2024/10/8 15:23:38]
7759.差班教学：教师提升成绩的4个有效策略

[摘要]：在教育的广阔天地里，每一个班级都是独一无二的，而所谓的“差班”往往承载着更多的挑战与希望。面对这样的班级，教师们不仅需要耐心与智慧，更需要掌握一系列有效的教学策略，以激发学生的潜能，提升他们的学习成绩。1.分层教学，激趣互动在差班教学中，学生的基础差异大是普遍现象，因此，实施分层教学显得尤为重要。教师可以根据学生的实际水平，将课程内容划分为不同难度层次，确保每位学生都能在适合自己的节奏下学习，避免... [发表时间：2024/10/8 15:23:03]
7760.字数越少，著作出版费用越低吗？

[摘要]：对于自费出版的作者来说，出版的费用是必须要考虑的一大因素，尤其是对那些需要评职称但是又没有津贴补助的作者来说，更是如此。很多作者反馈，我出版一本20万字的著作，花了大几万，那我出版一本10万字的著作，费用是不是就是大几万的一半了呢？学姐只想说，tooyoungtoosimple.字数的多少的确是影响出版费用的一大因素，但并非唯一因素。字数的多少会影响著作出版的编辑审核校对费、排版费以及大量印刷时的... [发表时间：2024/10/8 15:21:03]

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