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171861.95后学者的学术路数惊到我了：时代抛弃你时，真的连声招呼也不打
[摘要]：暑假参加两场学术活动，被几名95后的年轻学者惊到了。 四十大好几仍然困惑的我，忽然感觉自己老了，跟不上时代潮流了。 回来憋了半个月，才终于在网上寻到一句恰当的话来形容我当时的心情：连夜走的，买的站票，走的时候骂骂咧咧，还顺便踢翻了一只暖水瓶…… 我一方面感叹后生可畏，长江后浪推前浪，前浪冤死在沙滩上；另一方面感慨，学术居然有了代沟，现在年轻人的路数我是越来越看不懂了。 几经彷徨，现在还没评上教授的... [发表时间：2022/5/13 14:57:16]
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171862.2022中国高贡献学者排行榜发布，潘建伟院士获年度学术贡献能力最强学者
[摘要]：5月11日，全国第三方大学评价研究机构艾瑞深校友会网(Cuaa.Net)正式发布“2022中国高贡献学者”榜单，全国共有495所高校的6089名杰出学者入选，完整名单收录于艾瑞深研究院独家撰写、科学出版社即将出版发行的《2022中国大学双一流建设评价报告》。 榜单显示，北京大学师资力量最为雄厚，国家级教学科研重大成果贡献能力最强，有326位入选，全国最多，雄居校友会2022中国大学高贡献学者排名榜... [发表时间：2022/5/13 14:55:11]
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171863.清华大学严正声明；不法分子制作假C刊，编辑部发严正声明；官方发文：力争新增1-2所“双一流”高校 | 学报
[摘要]：5月12日，清华大学丘成桐数学科学中心官微发布《清华大学求真书院严正声明》，《声明》称，清华大学求真书院从未授权任何个人、中学及培训机构开展培训或指导工作，也未与任何个人、中学及培训机构有任何合作关系。全文如下：不法分子制作假C刊，《比较教育研究》编辑部发严正声明5月9日，北大核心期刊、CSSCI南大核心期刊《比较教育研究》发布严正声明称，近期，有不法分子以该刊名义制作假刊，向作者发放用稿通知或获... [发表时间：2022/5/13 14:54:00]
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171864.人间五月石榴红，新芽怒放展英华
[摘要]：人间五月石榴红，新芽怒放展英华——安康市第三届高中英语优质课展评总结发言安康市英语协会会长韦祖安各位老师，大家早上好。我受主办的委托代表我们五位评委对这次活动作以简单的评述。首先，我们要感谢市教研室的领导对我们英语学科的关心，同时也感谢平利中学前期为我们这项工作做了充分的准备。我认为在疫情情况下，我们能在云端相见，这是非常了不起的事，而且我们英语学科也是在安康市教研室的所有学科中，我们第一个开始进... [发表时间：2022/5/13 14:50:49]
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171865.扬梦想之帆，启教研之航——记陈梦帆工作室开展送课活动
[摘要]：5月10日下午，陈梦帆工作室的老师们在区教研室的组织下来到余江六中交流学习。雨中的六中有一种朦胧的美，细雨伴着微风，飘飘洒洒，仿佛给校园披上一件薄薄的纱衣。此时，雨中的校园显得格外的美！活动的第一节是由陈梦帆老师带来七年级下册Unit8SectionA1a~2c的听说课。陈老师通过创设朋友Bob这个情境开始这次的精彩课堂。先通过猜Bob的工作，来引出设计小镇这个话题。提到设计小镇，少不了学习有关s... [发表时间：2022/5/13 14:49:12]
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171866.【研修活动】学习新课标，明确新方向—— 2022版“义务教育课程方案和课程标准”学习进行时
[摘要]：近日，教育部发布了《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，从国家层面厘定了育人目标、明确了改革方向、优化了课程内容及其组织呈现形式，是实现义务教育高质量发展再动员、再部署的纲领性文件。为系统推进《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》落地实施，兴宁市教育局、教师发展中心积极搭建线上研修交流平台，扎实做好教育部颁布的《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的研究和落实工作，助力教... [发表时间：2022/5/13 14:45:54]
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171867.研读课标明方向 同心共学促成长【4】
[摘要]：2022年版与2011年版课标对比与新变化 四、课程内容 小学部分 （一）数与代数 数与代数是义务教育阶段学生数学学习的重要领域，在小学阶段包括“数与运算”和“数量关系”两个主题.学段之间的内容相互关联，由浅入深，层层递进，螺旋上升，构成相对系统的知识结构. “数与运算”包括整数、小数和分数的认识及其四则运算.数是对数量的抽象，数的运算重点在于理解算理、掌握算法，数与运算之间有密切的关联.学生经历... [发表时间：2022/5/13 14:40:03]
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171868.研读课标明方向 同心共学促成长【3】
[摘要]：2022年版与2011年版课标对比与新变化 (二)总目标 2022年版 2011年版 通过义务教育阶段的数学学习，学生逐步会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界（简称“三会”）.学生能： （1）获得适应未来生活和进一步发展所必需的数学基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验. （2）体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，在探索真实... [发表时间：2022/5/13 14:38:21]
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171869.研读课标明方向 同心共学促成长【2】
[摘要]：2022年版与2011年版课标对比与新变化 具体变化 一、课程性质 2022年版 2011年版 数学是研究数量关系和空间形式的科学.数学源于对现实世界的抽象，通过对数量和数量关系、图形和图形关系的抽象，得到数学的研究对象及其关系；基于抽象结构，通过对研究对象的符号运算、 形式推理、模型构建等，形成数学的结论和方法，帮助人们认识、理解和表达现实世界的本质、关系和规律.数学不仅是运算和推理的工具，还是... [发表时间：2022/5/13 14:37:24]
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171870.同侪共研专题复习 凝心聚力提质增效——数学特级教师团队跨区联合在线教研第三次活动
[摘要]：5月11日下午，松江区初中数学骨干教师共同体、徐汇区徐晓燕名师工作室（初中数学）、虹口区初中数学胡军学科高地研修团队、嘉定区孙琪斌初中数学学科高地以及奉贤区教研员钟菊红领衔的数学名师工作室跨区联合，开展同心战“疫”、同“云”教研活动。活动以“数学在线教学如何提质增效？——在线初三数学专题复习的设计与实施”为主题，在2022版义务课程标准新颁布之际，上海各区教师代表300余人，聚焦初三数学专题，同侪... [发表时间：2022/5/13 14:33:32]
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