《福建教育（上半月）》2026年重点选题

2026年是“十五五”开局之年，也是全面深入贯彻落实习近平总书记在党的二十届四中全会上的重要讲话精神及《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》的重要之年。为方便广大教育工作者把握基础教育高质量发展方向，《福建教育》特拟订2026年重点选题，包括但不限于以下方面:

1.数智技术驱动教育范式转型

技术赋能个性化学习路径设计

数字化工具变革师生互动模式

数字美育与学生审美素养提升

学科教学中人工智能技术运用的实践与反思

2.基础教育生态的延伸与普惠

新优质学校的样态探索与研究

乡村振兴与普惠性学前教育高质量发展

幼小双向衔接的系统性实施方案构建

低生育率下托幼一体化研究

3.核心素养导向的课程与教学创新

基于新课标的教材解读、转化与课例研究

文化自信视域下教材内容解构与教学实践探索

学科美育视野下语言经验的积累与探究

数字时代整本书阅读教学的范式转型与路径创新

跨学科学习的学科立场坚守与学科深度整合

基于课标与教材解读的作业设计与命题策略研究

数学学科视角下的创新意识培养

基于学情特征的数学学习能力培养策略

数学阅读理解能力的培养策略与评价反馈

科学教育的学段贯通研究

4.科技教育与人文精神的协同共生

构建科技与人文协同育人的良好生态

科学教育的生态构建与校本化实践

STEAM教育的本土化研究

数智时代的儿童教育伦理及其实践界限

在地文化的教育转化与课程开发

5.全员协同的身心健康发展与支持体系建设

大中小学思政课一体化贯通实践研究

“知行合一”的思政课实践育人场域拓展

全员导向下教师心理健康指导能力的提升

教师情绪管理与家校社协同心理支持体系建设

体教融合背景下的学生体质强健路径探索