斯坦福大学前校长唐纳德·肯尼迪在《学术责任》一书中曾说过：“我觉得我们在培养年轻的学术接班人时，偏重于他们各自的学术领域，却忽视了那些让他们成为成功的、负责任的学术公民所必需的其他知识和技能。”
遵守学术规范、做一个负责的学术接班人，是当代学术工作者的必修课。
● 学术道德简介
学术道德是从事学术活动的主体，在进行学术研究和学术活动的过程中应遵循的道德规范和行为准则。学者是学术道德的主体，应该将外在的道德要求内化为自律的道德行为。在进行学术道德建设的时候，不仅要构建能被整个社会和学术共同体所认可的道德理念与原则，更要培养可执行上述道德原则的学术行为主体。
● 学术不端及其表现形式
在科学研究及相关活动中，违反公认的学术准则、违背学术诚信的行为被称为学术不端。
教育部于2016年6月出台了《高等学校预防与处理学术不端行为办法》，明确了7种学术不端行为：
（一）剽窃、抄袭、侵占他人学术成果；
（二）篡改他人研究成果；
（三）伪造科研数据、资料、文献、注释，或者捏造事实、编造虚假研究成果；
（四）未参加研究或创作而在研究成果、学术论文上署名，未经他人许可而不当使用他人署名，虚构合作者共同署名，或者多人共同完成研究而在成果中未注明他人工作、贡献；
（五）在申报课题、成果、奖励和职务评审评定、申请学位等过程中提供虚假学术信息；
（六）买卖论文、由他人代写或者为他人代写论文；
（七）其他根据高等学校或者有关学术组织、相关科研管理机构制定的规则，属于学术不端的行为。
● 学术规范简介
学术规范指学术共同体内形成的，在学术活动中应当遵循的基本准则。其包括四层含义：
1）学术规范是学术共同体的产物；
2）学术规范的研究对象是学术活动的全过程；
3）学术规范的目的是激发学术创新、维护学术自由；
4）学术规范的表现形式是条文化的、简明扼要的各种规则。
● 学术规范分类
※ 法律规范，如《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国著作权法实施条例》、《中华人民共和国专利法》、《中华人民共和国专利法实施细则》等；
※ 政策规范，《学位论文作假行为处理办法》、《博士硕士学位论文抽检办法》、《发表学术论文“五不准”》、《高等学校预防与处理学术不端行为办法》等；
※ 道德规范，如社会主义核心价值观；
※ 技术规范，如《信息与文献 参考文献著录规则》（GB/T 7714-2015）。
● 如何恪守学术规范
南京大学叶继元教授在《学术规范通论》给出的定义是：
学术规范是指学术共同体根据学术发展规律参与制定的有关各方共同遵守而有利于学术积累和创新的各种规则和要求，是整个学术共同体在长期学术活动中的经验总结和概括。
叶教授认为学术规范的基本问题有6个：
1、尊重他人的研究成果，有学术道德；
2、有学术史意识，尊重学术积累和学术创新，客观认识自己的贡献；
3、研究程序规范，学风纯正；
4、公平的学术评价机制；
5、规范的学术交流；
6、学术著作的格式规则。不符合学术规范的，是失范行为或者非学术行为。
遵守学术道德恪守学术规范，为此，我们要做到：
1、遵守学术道德，抵制学术不端行为
坚持以德立身、以德立学，尊重知识产权，遵守文献引文规范；杜绝抄袭剽窃、篡改伪造、信息作假、一稿多投和故意歪曲他人学术观点等违反学术规范与学术道德的行为。
2、恪守学术规范，严格遵守学术纪律
在从事科研及各类学术活动时，杜绝违反国家有关法律法规及院校相关学术规范，严格遵守国家安全、信息安全、生态安全、健康安全等方面的规定，严明学术纪律。
3、建设优良学风，树立严谨治学态度
正确对待学术研究中的名利与收益，自觉维护学术尊严，树立科学研究的历史使命感和社会责任感，以繁荣学术研究、发展先进文化、推动社会进步为己任，维护学校学术声誉。
4、崇尚求真务实，追求学术科学真知
坚持追求真理，实事求是，反对弄虚作假、编造数据；坚持脚踏实地，追求质量，反对急功近利、粗制滥造；坚持潜心钻研，求真务实，反对急于求成、抵御浮躁之风。
5、倡导学术自由，营造良好学术氛围
尊重学术规律，提倡积极健康的学术争鸣和学术批评；推进不同学术观点的自由讨论，用实际行动来营造一种自由、健康、严谨、创新的学术氛围，打造学术文明风范。
保证论文内容符合学术规范是每位学者的基本职责。遵循学术规范，需要从保证研究的原创性、遵循论文格式和规范、严谨使用语言、注重学术伦理以及加强学术交流与合作等方面入手。
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