课题基金
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121.国家社科基金申请书撰写误区有哪些？听听评审专家怎么说
[摘要]：国家社科基金评审包含三个环节——形式审查、通讯评审、会议评审。形式审查主要审核申请人是否符合国家社科基金的申报资格，通常淘汰率较低；通讯评审是基于申请书内容的同行专家评审，不仅是“背靠背”的匿名评审，而且通过率有严格限制，通常有75％的申请书被淘汰；会议评审则是在申请者信息透明的情形下由学科组评审专家充分讨论后以无记名投票方式产生拟立项项目，通过率约60％。在评审各环节中评审专家评判的主要依据皆为... [发表时间：2025/4/2 15:02:21]
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122.结合个人立项经验谈国社科申请书各步骤撰写注意事项
[摘要]：一、如何选题？我曾咨询过很多人，申报国家社科基金什么最重要？很都人异口同声的说是选题，江湖中也流传好选题是成功的一半的说法。虽然，在活页中选题占比为30%，但如果第一轮通讯评审环节，选题不过关，肯定进入不了下一环节；从这个角度来看，选题的重要性再怎么强调都不为过。那么，到底什么是选题？如果连什么是选题都不清楚，当然选不好题。从字面意思来理解，选题表示的是选择好的题目。结合国家社科基金申报，从我的经... [发表时间：2025/4/2 14:41:07]
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123.社科课题申报：技术路线的写作步骤及注意事项
[摘要]：如何写出实际可行的技术路线？01前言作为人文社科领域的学者，申请国家社科基金是一项非常重要的任务。在申请过程中，技术路线的写法是申请书的重要组成部分，也是评审专家评估项目可行性的关键依据。本文将详细介绍技术路线的写法，为各位申请者提供一些实用的建议。02技术路线的定义技术路线指的是项目实施过程中所需要采取的技术手段和步骤，是项目实现的核心方案。技术路线的设计需要结合项目的研究目的和研究内容，充分考... [发表时间：2025/4/2 14:40:08]
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124.国家自然基金最后冲刺阶段：如何让申请书再上一层楼
[摘要]：1、核心问题再聚焦一下：问问自己“真的讲透了吗？”这段时间，再好好审视一下你的申请书，特别是研究内容部分。扪心自问一下，你提出的核心问题真的足够聚焦吗？有没有泛泛而谈、面面俱到的情况？评审专家最怕的就是“蜻蜓点水”，啥都想说，但啥都没说透。抓紧时间，再次精简你的研究内容，确保每一个字、每一句话，都是围绕核心问题展开的。可以尝试用一句话概括你的研究，如果做不到，说明聚焦还不够。另外，检查一下你的解决... [发表时间：2025/4/2 14:39:21]
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125.教育部人文社科项目申请书如何撰写才能提升立项成功率
[摘要]：在成功立项教育部人文社科项目之前，我有过两次失败的项目申报经历：2014年我申报了国家社科基金项目，结果是意料中的败北；2017年我申报了教育部项目，依然无功而返。失败原因可能是以下两点：（1）题目太大，过于宽泛。申报国家社科基金项目时我的选题是“翻译能力评测研究”，现在看来这个题目未免太过普通，而且研究视角过于宽泛，对于一个科研新手来说，显然难以把握。（2）课题意义和价值没有阐述清楚。2017年... [发表时间：2025/4/2 14:37:56]
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126.国家社科基金项目主持人分享如何在申报中有效“避雷”
[摘要]：作为国课申报屡败屡战的“后进生”，其实我最想和大家分享的，是我申报国课屡屡失败的一些教训，希望能帮助年轻老师们在后续申报中有效“避雷”。一、方向比兴趣重要不能否认，每个老师都有自己的专业领域和研究兴趣，申报国课的时候，我们通常会从自己感兴趣的点出发去琢磨选题。这样做并没有错，但是效果不一定好。我曾经非常执拗地坚持，国课选题一定要选自己喜欢的点，是不是当下的热点问题并不重要。有好几次，专家好意提醒我... [发表时间：2025/4/2 14:37:04]
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127.各种基金项目名称中英文对照
[摘要]：科技部国家高技术研究发展计划(863计划):NationalHigh-techR&DProgramofChina(863Program);国家重点基础研究发展规划(973计划):NationalProgramonKeyBasicResearchProject(973Program)国家985重点建设项目:KeyConstructionProgramoftheNational“985”Project... [发表时间：2025/4/2 14:24:18]
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128.国社科申报：要做一些值钱的东西啊！得能卖上20万！
[摘要]：有些选题一看就不值钱，卖不上价！——吉大秋果最近走了几所高校，分享最多的主题是国家社科基金的申报，申请书撰写。期间，还会帮老师们看看选题。其实从评审的角度来看，人们都是先看题目，如果感觉题目差不多了，就继续往下看申报书写的怎么样。如果题目本身就不行，其实申报书也大概率不行。我这么多年就没看到过一个题目乱糟糟，申报书正文写得好的情况。所以，每次讲座完，到了帮老师看思路和想法的时候，多数都是帮老师校正... [发表时间：2025/4/2 14:13:02]
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129.国社科申报：评审一看就觉得不行的题目长啥样？
[摘要]：了解题目的几种类型，快来对号入座！——吉大秋果亲们，继续分享国社科题目的那些事哈。我最近不是在南方走了一圈吗，讲了一圈的国社科申报，顺便帮申报老师看了看题目。有时候我跟老师说你这个选题恐怕不太行，或者有点大，或者评委不太喜欢，老师们总是不理解，今天用一篇帖子跟亲们掰扯掰扯。任何学科的选题，从底层逻辑来看就这么几种：A+B+B；A+B；A+A；B+B；B。其中，A是一个非学科属性的名词，B是一个学科... [发表时间：2025/4/2 14:12:17]
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130.国社科申报——我现在一看到要研究A和B关系的申报书就头疼
[摘要]：研究A和B之间的关系不重要，他们之间的关系要解决啥问题才重要！——吉大秋果某老师找我看份申请书（项目申请书、论文都是研究，它们的底层逻辑都一样，都是解决问题），让我帮忙把关或者叫做提点意见。按照惯例，我还是问该研究要解决的问题是什么，因为研究之所以是研究就是因为它解决了以往不曾解决或者解决方案不好的问题。没有问题就没有研究。该老师告诉我，要研究十六世纪的时候A和B的关系，要解决这个问题。老实说，我... [发表时间：2025/4/2 14:09:53]
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