雨中情
开着车，听着田震的“铿锵玫瑰”，车慢慢的在雨中行驰。去哪儿对我来说不重要，单单就是喜欢在这雨天
看刮雨器来回拨动，看玻璃上的雨水淅沥。我喜欢雨滴声，似优雅的琴弦，弹奏出高亢奋进的狂想曲。或许
是自己老了许多，心态变得这样的念旧，记得小时候，也是在雨天，家里穷的根本不可能买伞更谈不上雨
衣，上学的地方离家又远，遇上雨天，只能在教室房檐下等候雨停的一刻。饥肠辘辘的我，浑身发颤地等待
着雨小或停止的时刻，感觉无比的凄凉。那时只觉得教室四周如此的空旷，连一声呼唤都感觉亲切。一声温
暖的呼唤，我的班主任打着油布伞站在雨中，"来我送你回家”。衣着单薄的我躲在伞下，紧靠在她的身旁，
深一脚浅一脚的行走在泥泞之中。每逢下雨时节，那份怀念就不由的涌上心头。在那个年代，教师的敬业，
无私的关怀，不求回报的大爱让我终身受益。可是现在……唉！
车来车往，一幕悄然映入眼帘，母女俩在雨中打一把雨伞，顶风前行。风把伞吹得几乎变了形状，母亲吃力
地背女孩，前身早已被雨水打湿，衣服紧紧地贴在身体上，小女孩不停地摇晃着母亲的身体，口里好象嚷嚷
着什么。驱动车轮，车停在母女的前面，打开车门，也是一声熟悉的呼唤："大姐，我送你们回家吧"？人与
人之间的单纯，此刻却变得如此复杂。中年妇人复杂的目光，小女孩乞盼的眼神。我连忙解释到:"大姐我没
有别的意思，就是顺路捎一下”。你看你们母女俩都湿成啥样了！别感冒了，快上车吧。"显然眼中还是有不
信任的眼神，"我冷"小女孩的乞求终于让她放松了“警惕”，坐进车里。将暖风开到最大，想给她俩送去温
暖，让她俩知道世上很温馨。歌声在车内飘荡，油然而生的自豪感，嘴里不由自由地合着节奏轻唱，"大哥，
声音关小点”，说句话成吗？"我立刻将音乐关掉，她支支吾吾地说；"不，不好意思，一会你还能送我一下
吗？"我这不是送你"？不是，这是我的学生，他父母在长年在外地打工，爷爷年龄大，雨大这么大，孩子无
法回家呀！哦，是这样！
面无表情的我，心里对教师的崇拜更加燃烧。时代的变改，没有改变职业的神圣。教书育人，师德恩泽，原
来心存的种种成见，消失的无影无踪。巧遇和我有相同遭遇的她，一把油布伞影响终身，让我知道感恩，知
道回报社会，一颗慈爱之心成就了我一生的品德，让我懂得相伴风雨，心中有爱不孤独。脊背上的女孩也许
今生今世都忘不了，一个雨天，一个柔弱的身体背她回家。老师的小举动将影响她的大方向。社会的嘈杂之
声，让崇高的职业蒙羞，铜臭的万恶让人们的心凉。社会需要正能量，需要用最简单的行为发挥最大的热
量。伸出你的手，拉近爱的距离。敞开你的怀抱，让朴实无华的爱延伸。我们生长在这个变革的时代，但人
与人之间的爱，需要用心传递，用无私的爱回报社会，不是有这样一首歌唱到“只要人人献出一点爱，世界将
变成美好人间”。不管富足贫穷，爱可以消除两者之间的差别。这就是我们社会主义价值观的体现！