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大艺术(集刊) (Email投稿)

简介
《大艺术》是由南通大学艺术学院主办,主要栏目:大家观察、学术前沿、理论研究、艺术创作、艺术教育、学院矩阵。
本刊为:
征稿信息

万维提示:

1、本刊为集刊,无国内统一刊号(CN号)。

2、投稿方式:邮箱投稿。

3、投稿邮箱:82162849@qq.com

4、微信公众号:NTDX-YSXY(南通大学艺术学院)

5、由于无法确定刊期,暂标为不定期。

2020519日星期二

                            

 

《大艺术》征稿邮箱及要求

【微信公众号“NTDX-YSXY”信息】

 

2020-04-29

《大艺术》征稿邮箱:82162849@qq.com

[注:一经收到投稿邮件,认定为作者认可南通大学艺术学院征稿要求]

征稿要求:

1.作者提交的论文应为未曾发表过的新作,论文需自觉遵守学术规范,文责自负。

2.论文字数在5000-8000字左右,需附300字左右中英文摘要、关键词,注释一律采用尾注,参考文献请遵循我国《文后参考文献著录规则》GB/T 7714-2005国家标准。

3.论文正文后附作者简介,格式参照:姓名(出生年月-),性别,籍贯, 职称,学位,单位,研究方向,联系电话和邮箱。所有来稿一律不退,请自留底稿。

 

《大艺术》第一辑出版

【微信公众号“NTDX-YSXY”信息】

 

导言

经过一年多的工作,《大艺术》今天终于与大家见面了。一年多来从筹备到组稿、从审稿到校对、从设计到印刷,都凝聚了学院领导与各位编委的心血。不过,我们更应该感谢的是来自全国高校乃至国外高校博士研究生们的信任,他们把自己最新的研究成果投向了南通大学,这无疑是对我们工作的肯定与鞭策。这本集子不仅凝聚了他们科研的最新成果,更是凝聚了南通大学艺术学院尊重学术研究、践行教育与研究相结合的办学理念,在教学、研究、创作的思想指引下努力打造一流的艺术院校。

《大艺术》第一辑面世,对我们而言这仅仅是个开始,我们将总结其中的不足,努力向一流的方向发展。希望广大的朋友给我们提供宝贵的意见,争取在接下来的工作中做得更好。同时,也衷心希望广大研究者给我们投稿,你的最新研究成果一定是大家愿意拜读的。我们将遴选出优秀论文刊登发表,以飧广大读者。(编者)

编委

主管:南通大学

主办:南通大学艺术学院

编委会

主任:张卫

副主任:李朝霞

编委(按姓氏笔画顺序)

王维 王国仕 李朝霞 闵靖阳 张 卫

吴蓉 吴旭春 郑 曦 周亚东 周晨阳

徐宏 徐颖婷 詹 皖

主编:张卫

常务主编:王国仕

副主编:徐宏   王维

编辑:黄克   鲁大为   钱玥旨

版面设计:高彦婷

栏目组成

大家观察

徐宏

为了纪念中国改革开放40周年,贯彻落实习近平总书记在文艺工作座谈会上的重要讲话精神,顺应国家推进高校双一流建设要求,《大艺术》意在探讨中国艺术学学科发展和艺术理论建设所面临的新时代、新环境,探讨高校艺术研究与教学的关系,推进当代艺术理论与批评的繁荣发展。本部分,中国艺术研究院陈绶祥从立足民族文化语境,坚决反对文化殖民的角度谈中国当代艺术教育,指出目前我国艺术教育最大的失误就是把理论与实践分开,提出只有弄懂了中国文化的实质,才能知道中国人干什么,中国艺术干什么,因此不要老做西方梦。当今迫切需要回归到中国文化的语境中来展开艺术教育,要做中国梦。

学术前沿

黄克

此部分着眼于当代艺术学研究的最新成果,努力推介有创见、有深度的文章。内容涉及边域少数民族佛教建筑、当代中国博物馆、当代书法等话题,研究方法各异,但均有翔实的内容和独到的见解,供学界鉴考。

理论研究

王维

本部分围绕中国古代艺术理论研究”“中国现当代艺术理论研究”“西方艺术理论研究”“中西艺术比较研究等话题展开,文章具有较高的学术理论深度,立意新颖,视域开阔。

艺术创作

王国仕

作为绘画艺术的基本要素,绘画语言是决定绘画面貌的首要原因。画家对于艺术语言的把握是自身艺术风格形成的前提。本部分主要的出发点是挖掘艺术家创作的艺术状态、创作根源及文化立足点,以期通过多维角度解读艺术家以及艺术品背后的各种要素来作一种完整的艺术呈现。

艺术教育

钱玥旨

此部分主要以艺术类专业的教育教学为出发点,既可以是某一艺术门类在教学方式、方法上有益的探索和发现,亦可以是对整个艺术教育的建议和反思。本部分旨在促进艺术教育事业的研究和发展,并努力为各艺术学科的教学寻求更为优质的方案。

学院矩阵

王国仕

大学作为艺术研究的前沿阵地,其研究力量不可忽视。本部分想通过汇集不同区域的四位研究者的代表论述,展示他们在不同地区所作的研究状态。他们分别来自日本、荷兰、俄罗斯等大学,这些有着留学背景的研究者,他们对于当下的学术研究,有着新鲜的视角与研究路径,相信他们的研究成果对我们会有所裨益。


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