《教育史研究》征稿启事（2091年02期）

 经国家新闻出版署，《教育史研究》（季刊）于2019年第一季度正式创刊。本刊系国教育学会教育史分会会刊，由中华人民共和国教育部主管，人民教育出版社主办。

    一、办刊宗旨

    坚持正确的舆论导向和办刊方向，总结教育历史经验，探索教育演进规律，宣传教育事业成就，促进教育学术交流，推动教育史学研究，服务我国教育改革发展。

    二、读者对象

    师范院校师生、教育科研工作者、教育行政管理干部、大中小学校长和教师。

    三、主要栏目

    教育史学、中国教育史、外国教育史、教育学史、区域教育史、学校史、教育家研究、教育文献研究等。

    四、稿件要求

    1、字数原则上在10000字左右。

    2．注重原创和学术规范，严禁抄袭，请勿一稿多投。

    3．如系作者承担的课题、基金项目成果，请在文章首页以脚注形式注明项目名称和项目编号。

    4、内容摘要字数为200字左右；关键词3-5个，用分号隔开；附标题、摘要、关键词及作者简介的英文译稿。

    5．作者简介包括姓名、工作单位、职务职称、邮政编码。文后请注明作者通信地址、手机号码和电子邮箱。

    6．引文须完整、准确，注释一律采用当页脚注形式，每页重新编序号，序号用①②……表示。

    引用著作示例：①[美]布鲁纳著，邵瑞珍、张渭城等译：《布鲁纳教育、八著选》，人民教育…版社201 8年

扳，第35-36页

    引用论文示例：②廖忻勋：《实事求是地砰价酱通离巾新课程改革》，《课程·教材·教法》2010年第9期。

    英文引用示例：③Burton J.Bledstein．The Culture of Professionalism: The Middle Class and the Development of higher Education in America. New York: W. W. Norton & Company. Inc.  1976, pp. 33-39.

    ④Alexander J. Inglis. The Socialization of the High School. Teachers College Record.1 91 5.16(3).p.21 6.

    五、其他事项

    1．在不影响文意的前提下，编辑有权对来稿做文字及其他技术性修改

    2．原则上只接受论文电子文本。三个月内未接到用稿通知者，作者可另做处理。

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    《教育史研究》编辑部

    2019年6月