不论是写毕业论文，还是想发表论文，都需要进行查重。
一、论文查重
论文查重是指在论文完成后，对论文进行检测，以检查论文中是否存在与他人内容相似的部分，以确保论文不存在抄袭或剽窃的情况。
检测过程中，查重系统会收录数据库中的资源，并将其与论文中的内容进行比对，计算出重复的文字部分，并标注在论文查重报告单中。
查重报告
一般论文提交之后就会进行论文查重检测，检测完毕会有一个检测报告结果。
检测报告会将我们重复的地方进行颜色标记，对于重复率不同阶段，所使用的颜色也会有不同，一般查重检测报告都会使用红色，绿色，黑色，橙色等几种颜色来进行标记。
那么，这几种颜色又分别代表什么意思呢？
第一种为黑色，在检测报告里黑色是代表着合格字体颜色，黑色文字是指经过论文查重后没有出现重复情况，表示是没有重复率的句子。对于黑色字体常不需要去关注。
第二种为红色，在检测报告里红色文字是指经过查重后系统识别到重复率高并判定为重复内容，还会纳入论文的总重复率中。如果论文检测的重复率大于70%的话，红色部分会非常多，而且红色是表示论文的检测重复率很高，一般重复率是70%以上的重复性。在论文中特别需要注意的就是红色部分，一定要花时间进行降重。
第三种为绿色，在检测报告里绿色也是代表着合格字体颜色，绿色文字部分为引用内容，会参与论文的总引用率之中。绿色表示的是进行了参考相关文献的相似句子。参考文献如果格式是没有出现问题的话，一般论文查重检测系统会将引用的标记成绿色，但是这个不需要刻意关注。
第四种为橙色，在检测报告里橙色是代表着重复率较高的字体颜色，一般论文中橙色字体是表示重复率在50％~70％之间的。标记为橙色是表示在查重检测时查重系统发现论文重复相似度比较高。通常标记为橙色的句段也是存在一定问题，需要去进行改重的。
不过最后说明一下，不是所有的检测报告都是如此，因为大部分的检测报告相似的，但也有存在着一些差异。我们需要仔细阅读查重报告的内容，具体看哪部分内容重复多，并对其进行认真地修改。
如果论文重复率合格，那么就可以直接将论文提交到学校或其他机构进行查重。如果论文重复率不合格，就需要进行论文降重，即对论文进行修改，最终达到论文重复率降低的效果。
二、论文降重
论文降重是指在论文查重之后，对论文进行修改和润色，以降低论文的重复率。降重的目的是为了让论文符合学校或机构的要求，同时也为了避免抄袭或剽窃他人内容。
在降重过程中，可以通过去除无用的文字、修改语言风格、调整论证逻辑等方式来降低论文的重复率。
论文查重和降重是保证论文质量和避免抄袭或剽窃他人内容的重要过程。查重主要检测文字的重复率，而降重则是在检测后对论文进行修改和润色，以降低论文的重复率。
三、查重率较高的原因
目前论文查重系统的查重率普遍较高，这究竟是什么原因造成的呢？
首先是论文查重系统本身的限制。
大多数查重系统采用文本比对技术，即将待检测的论文与已知文献库进行对比，记录相似度高于一定阈值的论文片段。这种技术虽然能够识别大部分的剽窃行为，但也存在一定的局限性。例如，部分剽窃者可能会更改措辞、增删内容或者使用语义替换等手段来规避查重系统的检测，这就会导致一些本应被识别的抄袭论文无法被查出来。
其次是自身的问题。
一些学生在写作过程中，对论文题目和要求理解不够透彻，缺乏自己独立思考和研究的能力，导致论文内容缺乏原创性，过于类似于现有文献。
此外，一些学生缺乏学术诚信意识，对知识产权缺乏敬畏之心，从而在论文抄袭和剽窃方面失去了自我约束。
最后，也是最基本的一点，查重系统本身也需要不断地升级迭代来保持高效率。
随着数码技术的不断发展和网络文献的丰富，需求检测的文献数量也在不断增加。因此，查重系统也需要不断更新算法、扩大文献库规模，以应对日益增长的查重需求。
四、答疑
1、初检段落A未发现抄袭，复检的时候怎么又发现抄袭了？
这是因为知网算法的问题，每次检测都要自动分段，与系统开发者设置的阈值有关，也可能是系统升级的原因。但是只要把第一次标红内容都修改了，第二次检测不管会不会出现新抄袭段落复制比都会降低的。
2、怎么和学校的复制比不一样啊？
只要是同篇文章，只字不动，在没做任何修改的前提下，学校检测指出的抄袭段落是一样的。如果隔时间段检测，由于系统升级也可能导致有差异。
3、我标注为引用的怎么也被标红了？
案例：一个哥们，测出来96%，可以说是全抄的，他说“不会吧，我全标注为引用了啊”。
检测系统是逐字对比，12字重复即为抄袭，不管您是不是标注为引用，统统列出来。如果标注为引用就排除，那检测就没任何意义，大家随便抄，想抄多少就抄多少，只要标注引用就可以啦！
4、怎么指出的复制文章题目我都没参考过呢？
感觉好像都是自己没见过的文章，这很正常，都是相互引用造成的，比如引用了毛主席的话，很多人也引用了，那给出的复制来源文章题目就会有很多没见过的！
5．有些我参考的内容没测出来
软件开发者给检测系统的灵敏度设置了一个阀值，据说该阀值5%。
以段落计，低5%的抄袭或引用是检测不出来的。这种情况常见于大段落中（这个段落就是上面的分段）的小句 或者小概念。
举个例子：假如某检测段落有 10000字，那么引用单篇文献 500 字以下，是不会被检测出来的。
抄书也测不出来，目前世界上没有任何一个检测系统，能把抄的东西全部查出来！
6．检测通过了，导师怎么还说明显看出我是抄袭的啊？是不是测的不准？
修改抄袭内容后，检测系统检测不出来了，但是导师还是能看出来的，这是人和机器的不同，有时测出来抄袭是0的论文，导师也可以肉眼判断说是抄袭的！所以改的时候一定要注意！
7．我检测通过了怎么还被取消了答辩资格？
一定要注意，学校检测论文只是论文答辩前的一个小环节。
检测通过之后，专家还要审查论文，如果发现论文改的一塌糊涂，句子都不通顺，还有明显抄袭的迹象（尽管检测系统发现不了，专家肉眼发现），取消答辩资格是很正常的！
因此，改论文时一定要注意踏踏实实改，没有任何可以投机的办法，否则后果很严重，过了检测可能也无法答辩或者答辩无法通过。
8．引注、声明和致谢也不能重复？
答：不是不能重复，是别人用的内容都会显示为重复，红字标示出来。要想通过学校的检测，就对出现的红字进行针对性的修改，尽量使不该重复的内容别重复，那么即使有那些声明……的内容重复也不怕了，因为总的比率下来了。
9.标红的地方怎么找是和哪篇文章雷同呢？
答：简单说，若一百篇文章用过，会列一百篇题目出来。所以，不必找是哪篇用过，对着红字改就行了。
实际上很简单，“我爱你”改成：“我真的爱你”或“我太爱你了”。这样改后，学校检测就不会再有标红了。
10．著作能否测出？
答：著作有版权保护，无论是万方还是知网……，都不能承诺全部著作能测出，只是部分收录，部分能。一句话：测了才知道。
11.抄的内容为何没测出？
答：测不出，原因很多，如果是抄的教材，或公司尚未收录的最新期刊等都是测不出的。哪怕是下载了一篇网上的文章，已经收录了的，也会出现测不出的现象。
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