带上“百分数” 喜看世界杯——城南实验小学西校区高数组数学特色活动报道

在学习《义务教育数学课程标准（2022年版）》过程中，我们发现其中一个重要变化是将“百分数”放进了“统计与概率”领域，要求学生能在真实情境中理解百分数的统计意义，解决与百分数有关的简单问题，发展学生的数据意识。当百分数的学习与世界杯的举行同步时会撞出怎样的火花呢？近期，城南实小西校区六年级数学组开展了“带上百分数喜看世界杯”系列活动，让我们一起领略球员们的激情与学生学习的热情吧！

活动一：晋级赛制我了解

参加世界杯的球队一共有多少支？他们是怎么产生的？来到卡塔尔，最后的冠军队怎么确定？他们是怎么参与一轮一轮晋级的？循环赛还是晋级赛……带着这些问题，孩子们通过网上查阅资料、采访资深球迷、小组互相讨论等形式知道了“几分之一”比赛是什么意思，球队的晋级概率是多少等热门话题。孩子们纷纷表示原来晋级之路正如学习之路，不是一条坦途，必须全力以赴才能笑到最后。

活动二：足球明星我介绍

梅西、C罗、内马尔、姆巴佩等，这些名字耳熟能详，他们都是每支球队的核心人物、领袖人物。那么，他们是如何让世人知晓？又取得过哪些骄人的成绩呢？孩子们通过各种途径进行资料收集，用数据来细数他们的成绩，令人赞叹不已！

活动三：比赛结果我预测

每场比赛都会产生最终结果，谁赢？谁输？还是平？当比赛进行到半决赛或者更精彩的决赛之前，你能不能预测一下冠军球队呢？孩子们跃跃欲试。控球率、进球率等百分率纷纷走进了学生的日常学习中，加深了学生对常见百分率的理解；他们更明白了预测不是胡乱猜测，得有依据，个人喜好不能代表结果，得靠数据来说话。

活动四：足球社团我调查

世界杯的火热在卡塔尔，我们的乐趣在足球社团。前不久，我们西校区的足球队在海安青少年校园足球联赛中取得佳绩，孩子们特意采访了社团负责人周老师，从中了解了我校足球社团的人员组成以及男女比例，为老师和队员们的付出点赞，同时也为校足球社团的完善与发展提出了建设性的意见。

借助“世界杯”开展本次活动，孩子们乐在其中，不仅建立起了数学与生活的联系，还进一步加深了对百分数的理解，充分发展了学生的数据意识。世界杯的赛场上以阿根廷的夺冠圆满落幕，但同学们的学习之路永无止境。愿每个孩子在今后都将以百分百（100%）的努力来走好向上攀爬的那条路，去迎接山顶的光芒万丈！

转自：“海安市城南实验小学”微信公众号

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