课题研究促教学 创新课堂共成长——记晋江市实验小学教科研开放月“美术名师团队暨艺术立项课题”校级展示活动

“美术名师团队暨艺术立项课题”

校级展示活动

课题研究促教学

创新课堂共成长

2022年11月15日上午，我校举办教科研开放月系列活动。本次活动是晋江市实验小学美术乐菲名师团队展示暨《基于中小学艺术质量测评的校园“艺术小讲堂”项目的开发与研究》课题中期汇报。参加活动的有校级领导、美术名师团队成员、艺术课题组成员及晋江市实验小学美术教研组、音乐教研组的老师们。本次活动由杨林颖老师主持。

公开课展示

本次活动由两节展示课和一个讲座组成。

首先第一节是由杨冰岚老师执教的《快乐的小时钟》，她基于学情、生情，紧扣2022版艺术课程标准，强化了学生主体。

在导入环节，教师采用趣味唱游的方式导入，巧妙利用多媒体课件进行游戏互动和听音抢答等活动，充分调动学生听觉、动觉、视觉多感官地体验，让学生在玩中学、动中学、乐中学，激发学生学习音乐的兴趣。

课中，在二声部合唱学习的环节，教师注重培养学生的音乐素养，立足于技能的训练，采用听双唱高和听双唱低的教学方法，深入浅出的帮助学生准确、有效地找到高、低声部的音准，因此，在二声部展示环节也看到了学生能够完整、准确的呈现二声部合唱。

本节课，杨老师关注提升学生音乐核心素养，注重学习音乐要素，体现音乐特点。我们能看到，学生达到了音乐要素的掌握，在审美感知和艺术表现上也都有认知和提升。

第二节课由谢婉婧老师带来美术展示课《跟着奶奶学手艺》。课前谢老师让孩子通过学习单和视频提前进行预习，课上创设参观博物馆的情境创设，以讲解员的身份与孩子们交流库淑兰奶奶相关知识，紧接着孩子们观看库淑兰奶奶的相关介绍视频及作品，并根据学习单上的问题自主探究，进一步了解库淑兰奶奶及其作品的风格特点，最后孩子们通过微课视频和游戏方式学习和巩固彩贴剪纸的创作技法，并以小组合作方式尝试运用彩纸套贴的方式来制作装饰纹样装饰“晋江元素”。整堂课环环相扣，并结合艺术测评的形式，让孩子通过自主学习掌握课堂知识，真正落实了以学生为主体的课堂教学。

课后交流

在美术名师团队领衔人乐菲老师的组织下，两位执教老师先进行了教学设计分享及课后反思，接着围绕本次活动的主题——课堂教学与艺术测评内容相融合，大家就课堂教学与艺术测评该如何融合、如何相互促进等实践性问题进行了深入的交流，最后乐菲老师做了总结性发言。

交/流/总/结

专题讲座

姚丽平老师

作专题讲座

姚丽平老师介绍了近阶段课题组在艺术素养检测背景下小学美术学业评价改革实践探索，首先她解读《中小学艺术素质测评办法》《中小学校艺术教育工作自评办法》《中小学艺术教育发展年度报告》三个文件，紧接着从三大方面剖析艺术质量检测在平时教学中的实施，“小学美术学业评价的误区”“小学美术学业评价体系的构建与研究”及“思考与展望”三大方面展现出了课题组近阶段研究成果与研究能力，也为下阶段的课题研究提供了方向与思路。

转自：“晋江市实验小学”微信公众号

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