【名师工作室】富春七小教育集团名师工作室启动两地共研教学活动

富春七小教育集团名师工作室启动共研活动

★

富春七小目前有14名教师被评为富春名师和富阳区学科带头人，学校积极发挥名师团队的辐射作用，成立名师工作室，有计划开展集团内教学研讨活动和科研活动，与年轻教师一起不断磨砺，教学相长。

金秋十月，我校富春名师洪玉芬校长带领骨干教师余利娟老师、程姣老师和章红英老师一起前往常绿镇小进行教学研讨活动。

★

01

数学学科教学展示

常绿镇小陈淑萍老师展示课

富春七小洪玉芬校长展示课

工作室成员常绿镇小陈淑萍老师执教四上《平行与垂直》一课，陈老师课中充分运用学生的素材，依据直线的特征，来判断、思考两条直线的位置关系。

集团核心校洪玉芬老师执教一上《6和7解决问题》，洪老师的课立足学生数学核心素养的培养，注重培养学生解决问题的策略和能力。通过讲“数学故事”，从孩子们原有认知水平入手，从不聚焦“数学”故事，慢慢引导孩子们用数学的眼光观察图意；借助题组辨别大括号的意义，用数学的思维思考图意；借助手势与数学故事的有机结合，用数学的语言来表达图意。

02

语文学科教学展示

02

常绿镇小

程君香展示课

富春七小

章红英展示课

1

 常绿镇小程君香老师执教三年级《一块奶酪》，根据略读课文的特点，紧紧围绕学习提示“ 想想课文围绕一块奶酪讲了一件什么事”开展有效教学，引导学生抓住关键词句理解课文内容。聚焦蚂蚁队长的心理变化，体会蚂蚁队长的人物形象和美好的品质。

2

富春七小章红英老师执教二上古诗《夜宿山寺》，联系生活识字、利用象形文字、借助字典理解字义等多种方式落实识字教学；重点引导学生通过读诗句想象画面理解诗意，并有机勾连李白相关的诗句，深入体会诗仙夸张的手法，豪放的风格，丰富奇特的想象。

03

科学学科教学展示

· 常绿镇小章泉老师展示课

常绿镇小章泉老师执教五年级科学《火山的成因与作用》一课。常绿镇小体育组，科学组老师以及校长章洪明等人参与了听课。课后大家一起评课，交流。探讨了验室建设 ，项目化课程开设，怎样提高教学质量等 问题。

· 富春七小余利娟展示课

富春七小余利娟老师执教四上《让弦发出高低不同的声音 》。用闯关的形式，带领孩子们研究尤克里里发声的秘密。第一关让弦发出声音 ，第二关 让弦发出高低不同的声音 ，第三关让先发出连续变化的声音 。在此同时探究尤克里里发声的原理 ，琴弦与音高的关系 ，最后以创编的形式结束本课 。孩子们一边玩一边学 ，一边学一边创造。教学设计环环相扣 ，科学概念层层递近。

04

音乐学科教学展示

常绿镇小叶露萍老师执教的《外婆的澎湖湾》创设了较好的意境，让学生对台湾有了了解，为歌曲教学作了较好的情感铺垫，学生的音色也很好，但是如果能在聆听的过程中加入一些肢体语言帮助学生深入理解歌曲，这样会让学生对音乐的体验更加直观和深入。

富春七小程姣老师给六年级的孩子送去了一节欣赏课，开始之前程老师先借用视频帮助孩子了解歌曲氛围，创设情境，然后在情境想象中听辨乐器的音色，理解歌曲的力度，速度等音乐要素在音乐中的表现作用，让孩子们走近了音乐，更是懂得了如何去听音乐。

交流探讨

说课、评课

展示课后，不同学科的老师分组进行交流研讨，探讨教学过程中存在的疑难问题，分享自己的教学策略。

教育永无止境，成长永远在路上。教学相长，共促优质教育均衡发展。

转自：“杭州富春七小”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！