【九小·线上教学】​教无涯，研不止——北校区四年级语文组六单元大单元集备展示活动纪实

橙黄橘绿正当时，秋空一碧无今古。为深化课堂教学改革，依托语文新课程标准，用好统编语文教材，提高课堂教学实效，2022年11月16日下午，临沂第九实验小学北校区四年级语文组开展了大单元集备展示线上教学研讨活动。

本次活动由语文备课组长赵艳娟老师主持，就下周即将教学的第六单元进行了大单元集备展示，老师们积极探讨，从而对大单元教学有了更深刻的认识。

组长赵艳娟首先给大家分析了四年级上册第六单元的大单元设计，从单元框架、课例分析以及设计要点等方面阐释了大单元教学的设计理念与落实策略。

艾玉香老师通过单元课文分析和教学目标搭建了一个清楚明了的大单元教学框架，为单元教学和任务群的设计指引方向。

李凤艳老师结合课例《一只窝囊的大老虎》，具体地讲解了大单元教学设计的课堂实践，让单元教学目标落地生根。

朱芳蓉老师细致地说明了自己根据单元教学目标和课文的特点去设计任务的想法与思路。

“学习用批注的方法阅读”是六单元的语文要素。周建孜老师以课文《牛和鹅》为例，从“批注的角度”和“批注的认知”两个方面，给大家分享了他的教学设计。

通过研讨，老师们一致认为，大单元教学可以更有效地落实核心素养，促进学生的深度学习。聚焦核心内容，以学生的认知为起点，创设与学生经验密切相关的且与单元学习内容一致的学习情境，在一个“大任务”的驱动下，引导学生积极主动地进行阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究，促进学生语言、思维、审美、文化等语文素养的协调发展和整体提高。

“教无涯，研不止”。在教育教学过程中，我们总会遇到很多困惑、诸多难题以及许多值得自己去深入探究的东西。在这次研讨活动中，大家群策群力，单元整合式集体备课模式，在互动中提高了工作效率，营造了团结、合作、探究的教研氛围，加快了教师专业成长的步伐。

转自：“临沂第九实验小学”微信公众号

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