【线上教研】线上花开 “英”你而美

疫情虽阻挡了我们相聚校园的脚步，却阻挡不了我们学习的热情。在线上教学期间，英语教研组的老师们依托集体备课，有效组织教研，发挥团队智慧，开展线上教育教学活动。

校本教研

为扎实开展线上教学，英语组老师们同心协力，在做好提前一周的集体备课基础上，每天课前老师们在同年级内进行日教研活动，针对第二天的课程二次备课，认真研讨和梳理教学目标、课堂流程、课后作业等，以保证课堂效率和质量。课后每位老师对本节课的出勤率、课堂效果、作业完成情况跟踪调查，汇总在学科日报表中，针对学生实际情况及时进行督促和调整教学。

课例研讨

本周线上课例主题为词汇课，英语组李金铭老师执教的三年级上册Unit4 We love animals A Let’s learn，本节课以"手影"

引发学生思考，从Unit3-身体部位过渡到Unit4 -动物，再以主情景动画激发学生的多种感官投入学习，课堂环节流畅，过渡有层次，设计巧妙。课堂语言简洁明了，学生能够积极参与课堂互动，凸显学生主体地位，有效结合学情并给出作业练习示范，以良好的线上教学效果获得英语组老师们的肯定。

学科活动

英语课程具有工具性和人文性的双重属性，线上教学有别于传统课堂，为激发学生学习英语的兴趣，从提高学生的学科核心素养角度出发，各年级结合当下学习内容开展了不同主题的年级活动。

四年级在班级圈进行了主题活动“My home-Let’s visit your home!”，学生们积极参与，认真分享和介绍自己的家，在实际生活中灵活运用所学语言。

六年级开展了社团创意海报设计活动，学生们发挥想象，为自己喜欢的社团设计精美的英文海报。

博学而不穷，笃行而不倦。线上教学变化的是上课形式，不变的是我们面对课堂的高质量要求，学习路上，我们从未停止。特殊的日子里，我们拥有不一样的课堂，采撷别样的收获。

转自：“郑州航空港区实验小学南校区”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！