【云端教研】云端相约观课例 孜孜求索促教研

深秋时节，橙黄橘绿、层林尽染。虽疫情加剧，却没有阻挡住实小人扎根课堂、深度教研的热情。在停课不停学的背景下，实验小学南校区语数英教研组相聚云端，如期开展线上课例活动。

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语文组

语文组带来课例展示的李静老师。她执教的是一年级的一节拼音课《zcs》。课前，一曲欢快的拼音儿歌把孩子们和听课老师带入了奇妙的拼音王国。课堂上，教师通过设置读准音、记准形、趣味手势操、游戏点读、送拼音宝宝回家等丰富有趣的环节展开教学。整节课教师语言亲和有力，师生互动融洽，孩子们在轻松、愉悦的情境中学会了拼音。

观完课后，在教研组长徐盼盼老师的主持下，语文组老师积极进行线上评课，她们从教学环节、教师语言、网课效率、网课策略、师生互动多方面进行探讨交流，一句句真诚切实的话语不仅给授课老师带来了新的教学思路，也令每一位老师重新审视着自己的线上课堂。

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数学组

数学组进行课例展示的是王鸣老师。王老师从学生熟悉的超市情景把学生引入课堂，从而调动了学生的积极性。她的教学流程流畅、思路清晰、语言简洁。在注重调动学生的积极性的同时，还利用多种形式展示学生的思考过程，体现了“生动课堂”的理念，把课堂的主动权还给学生。王老师课堂上的例题讲解细致，重点突出。练习题设置有梯度，从找不同的量，到列关系式，层层递进，螺旋上升，让学生感知到数学知识来源于生活也服务于生活。

授课前，四年级组的数学老师先进行了集体教研，针对本节课，每位老师都提出了自己的建议。实小数学组的老师们，也积极组织听课学习。每位老师也提出了自己的意见，她们相互交流，共同进步。

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英语组

英语组郑珂莹老师执教的五年级上册Unit4What can you do？A Let’s learn，从旧知到新知，环环紧扣，过渡有层次，巧换人称突破重难点，用简洁的课堂指令，注重营造语言情景并组织学生积极参与课堂互动，精准授课内容和时间，呈现一节高效的线上英语课堂。

教研组针对本节课进行线上研讨，大家交流了听课感受并提出可行建议，一言一语，聚集智慧的火花，共同探讨高效且丰富的英语线上课堂。新课标提出，以核心素养为导向，用主题引领，依托不同模态的语篇，引导学生运用恰当的学习策略学习语言知识，因此在英语教学上，尤其是线上课堂，我们更应关注学生状态，从学生的角度设计教学，帮助学生乐学英语，会学英语。

疫情之下，实小南的教师们始终不忘初心，扎根课堂，如雕如琢，相互切磋，共同探讨云端背景下的教学新模式！

转自：“郑州航空港区实验小学南校区”微信公众号

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