践行新课标 赋能新课堂——实验二小全体英语教师参加“辽宁省小学英语课堂教学观摩研讨会”

为落实《义务教育英语课程标准(2022年版)》的新课程理念，推动英语学科核心素养和学科育人目标落地，进一步构建小学英语高效课堂，我校全体英语教师及相关领导于12月5-6日参加了线上2022年辽宁省小学英语课堂教学观摩研讨会。

观摩课程时间表

辽宁省小学英语教研员 张倩致开幕词

会议由沈阳市沈河区小学英语教研员 李里主持

十五名教师精彩演绎

钟佳乐老师一封书信传情谊

陈璐老师感恩节日跨文化

任思慧老师借文育人拓视野

范丹丹老师传统文化育品格

袁雪老师中国节日润心田

马金凤老师文化育人传思想

马卉老师学科融合增智慧

谢明岂老师读写结合达情谊

杨晓倩老师传统故事育新人

刘璐老师四季学习促思维

杨青老师鱼骨助力授方法

隋贞老师素养立意巧实施

申研老师朴实无华细腻动人

兰岚老师纯朴真挚巧互动

暴艳芳老师稳重沉着助创新

专家细致入微的点评

多姿多彩的辽宁小学英语教育

主持人精彩总结

英语组认真学习

赵一副校长、孙迪副主任带领全体英语教师认真观摩学习；组长杜娟在微信群里分享记录。大家都用手机截屏了一张张巧妙的课堂设计图片，一笔笔写下了自己满满的收获和感悟。

现将《义务教育英语课程标准（2022年版）》解读版中的一段话与大家共勉：“一堂好课应当有学生快乐的声音，有教师激励的声音；一堂好课应当有学生的积极参与，有教师的科学引导。学生不是带着空脑袋来装知识，等待教师满堂灌；教师不能把教室演绎成自己的独角戏台，也不能把课堂视为学生的念经庙堂。一堂好课应该是老师有激情、学生有声音、课堂有温度、教学有活力、学习有成效的活动型课堂。”

让我们坚持新方向，学习新理念，在自己的教学实践中积极探索，不断提升英语教育教学水平，为实验二小英语教学工作增光添彩！

附:辽宁省小学英语课堂教学观摩研讨会开幕词

全体英语教师朋友们，上午好!

自从2022年4月份《义务教育英语课程标准》颁布以来，我省已经进行了从上至下多轮的教师培训。新课标立足我国义务教育英语教学的现状，凸显了英语课程的育人价值，遵循培根铸魂、启慧启智的原则，精选了课程内容，确定了由主题语篇、语言知识、文化知识、语言技能、学习策略等构成的六要素。

整合的课程内容，力求改变长期以来英语课程以词汇、语法知识为主的碎片化教学，同时强调了内容组织形式，以单元形式呈现，以主题为引领，以不同类型的语篇为依托。融入语言知识、文化知识、语言技能和学习策略的学习，突出了单元整体教学的综合语言功能。创新教学方式，倡导以学生为主体，以素养发展为目标，知情合一，以学致用的英语学习活动观。推进教学评价一体化的设计与实施，遵循形成性评价与终结性评价相结合的评价理念，力求改变以语言知识和考试分数为主的评价方式。构建素养导向、主体多元、方式多样的评价体系，重点考查学生的价值观、文化意识、思维过程以及综合运用英语解决问题的能力和表现，以评促学、以评促教。同时，明确教学研究和教师培训的组织内容和途径，引导我们围绕立德树人的根本任务，聚焦课堂、分析学生、研读教材、设计目标、优化教学方式和学习方式，提升教师的育人能力。鉴于此，我们召开了此次课堂教学观摩活动，旨在推动我省小学英语学科核心素养和学科育人目标的落地，充分发挥典型的引领和辐射作用。我们全省共录制了15节英语课。由于此次疫情的原因，给我们的录课造成了很大的不便。很多城市克服了多重困难，我们还有两个城市录制的是线上教学。在此，我代表全省的小学英语教师，感谢15位上课教师以及团队的研究与付出。同时，期待通过本次会议推进我省小学英语教学的全面提升。

转自：“葫芦岛市第二实验小学”微信公众号

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