片区教研同携手 课堂引领共成长---记兴宁市第一中学片区教研活动

片区教研同携手  课堂引领共成长

---记兴宁市第一中学片区教研活动

为整体推进区域教研，加强校际交流互动，达到“资源共享、优势互补、共同提高”的目标，于2022年12月8日上午，兴宁市第一中学的精心组织，顺利举办了2022年下期初中阶段第一组片区教研活动。

本次片区教研活动开设了数学、语文、英语、物理公开课及跟岗汇报课，活动分课堂观摩、互动评课2个环节进行。其中英语学科参会人员有：兴宁市初中英语教研工作室主持人陈志强老师、成员杨媚媚，及兴宁一中、水口中学、水西学校、坪洋中学、大坪中学、霞岚中学、卓越中英文学校等兄弟学校的英语教师代表。

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课堂教学观摩

分片教研活动英语科公开课由陈彩霞老师承担，向参会的英语教师展示了一节精彩的听说课---人教版七年级上册Unit 8 When is your birthday? Section A （1a-2c）

评课议课

陈彩霞老师的课充分展现其扎实的基本功，师生的精神面貌、学习氛围、课堂流程、目标落实、双基训练都体现得相当好。教学设计科学，大胆创新，教学内容丰富亮点多，条理清晰，知识点详尽，课后作业有分层设计。整堂课通过学习理解，应用实践，小组合作，迁移创新等学习活动由浅入深，达到教学目的。课堂灵活而有序，既有温度又有深度，是一节非常成功的英语听说公开课，得到听课老师的一致认可，起到很好的引领示范作用。

初中英语教研工作室主持人点评：1.陈彩霞老师教态自然，口语流利极具亲和力。教学过程富有创新性，环环相扣，循序渐进；教学设计不拘泥于教材，教学内容有活化处理，有广度，同时科学地引导学生在听说训练中对语言点进行深度学习，很好地吸收内化，学生以报告的形式进行语言输出，达到教学目标；2.结合2023年新中考听说考试的要求，课堂上要全方面渗透语音知识，抓细抓实，精益求精，特别关注学生对单词词缀的发音并即时引导纠正，其中序数词的后缀“-th”的发音就是典型的例子。这样既能提高学生发音准确度，又能提高学生的语法能力，更好地发展学生语言学习能力；3.重视听说课专题教学，以听说课作为新中考听说考试备考的主阵地，创新拓展教材内容，围绕教学内容设计成听说考试题型，培养学生的应试技巧；4.月份、日期、星期等同类项单词记忆对学生而言有一定的挑战性，这要靠大家的智慧，寓教于乐，探索多元记忆模式优化学生学习策略；5.认真学习实验学校对听说考试备考好的做法，科学利用现成图书+后台评分软件+大数据反馈的专题训练模式。

最后一中初中英语教研组长石燕君提出听说教学的精辟看法：“仰望星空”，立德树人，引导学生增强文化意识，情感得到升华；“脚踏实地”，精准把握中考命题方向。

善学才能善研，善研方能善教。通过新片区教研活动，进一步加深了大家对新课标、新中考的认识和理解，明思路、明方向，提高了教师的理论水平和业务能力。

转自：“兴宁市初中英语陈志强教研工作室”微信公众号

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