地市报道 | 嘉兴嘉善：聚焦进阶凝智慧 交流思悟共提升——记px049小学科学骨干教师高级研修班培训

以下文章来源于嘉善小学科学 ，作者嘉善小学科学

聚焦进阶凝智慧

交流思悟共提升

——记px049小学科学骨干教师高级研修班培训

为进一步推动小学科学课堂教学改革，加强小学科学教师对学习活动进阶的关注与行动研究，提升学科教育教学质量，12月8日，以“学生视角下的学习活动进阶设计研讨”为主题的px049小学科学骨干教师高级研修班培训在嘉善县吴镇教育集团硕士小学举行。

本次活动由嘉善县教育研究培训中心小学科学教研员沈菲菲老师主持。海宁市教研室小学科学教研员沈强老师、海宁市紫微小学田汪蛟老师、小学科学骨干教师高级研修班全体成员共同参与了此次活动。活动分为课堂观摩、互动评课和主题讲座三部分。

01  课堂观摩

《我们关心天气》

上午第一堂课是由嘉善县吴镇教育集团硕士小学的吴梦菲老师执教的《我们关心天气》。吴老师着眼于身边的科学，将教学内容和生活实际有机结合，聚焦本课主题。通过天气分类活动，引导学生开展“头脑风暴”，在不断地挖掘分析中，将课堂推向高潮。

《各种各样的天气》

第二堂课是由嘉善县第二实验小学教育集团俞汇小学的虞佳怡老师执教的《各种各样的天气》。虞老师从学生的前概念出发，引导学生对天气

进行分类，利用心情牌讨论天气对人类、动植物的影响，将学生是课堂主人翁的精神体现得淋漓尽致。

《运动的小车》

下午，海宁市紫微小学田汪蛟老师执教了《运动的小车》一课。田老师以风、水都具有能量作为切入点，让孩子亲自动手敲击音叉，把运动的物体具有能量这一概念具象化。随后利用挑战任务，充分调动了学生的学习兴趣。在小组分享成功经验的过程中，通过一系列的追问和质疑，循序渐进揭秘科学原理。

02  互动评课

研修评课

展示课结束后，吴梦菲老师和虞佳怡老师分别进行了说课，研修班成员基于课堂亮点以及改进方向提出建议。

评课

接着，沈菲菲老师对《各种各样的天气》和《我们关心天气》两节课的教学目标进行了梳理，提出二年级学生是针对天气

进行分类，侧重于体验、认识；而三年级学生是针对天气文字进行分类，并由此得到天气概念，侧重于内化、明确概念。体现了学生认知进阶的过程。

03  专题讲座

《小学科学基于探究实践的科学思维培养》

最后，海宁市教研室小学科学教研员沈强老师带来讲座《小学科学基于探究实践的科学思维培养》。沈老师深入讲解了新课标引领下“学程再造”的实践与反思，分享了海宁市小学科学教研团队对书本实验进行创新设计的经验。为老师们提供了教育教学的新思路，也更加明确了今后努力的方向！

培训过程中，老师们独具特色的教学风格、专家们深刻的见解，为我县小学科学教学注入了新的助推剂。教师们齐研共进，理念共享，切实提高小学科学教学工作的实效性，共同提升区域学科教学质量。

来源：嘉善小学科学

转自：“小学科学教学”微信公众号

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