四维纵深教研
引领道法教学
云健小学道德与法治教研活动
为了贯彻二十大会议精神，
落实立德树人的育人目标，
构建真实高效的道德与法治课堂，
12月初，云健小学道德与法治教研组
开展了一系列教研活动。
教研活动从四个维度、多个层次开展，将线上课堂与线下教研相结合，将集中教研与分组教研相结合。
01
集中教研
12月1日下午，老师们集中在微格教室开展集中教研活动，聆听卢岚老师以《无穷之路》为主题展开的时政述评。
卢老师围绕时政新闻——二十大报告中的“扶贫”主题，引古据今，指出丰衣足食一直是中国人最朴素的愿望。再引入“悬崖村”——四川凉山阿土勒尔村的“悬崖路”的变化，阐明了脱贫对于村民们、对于整个村庄乃至整个国家的重要性。接着，卢老师介绍了奋斗在脱贫攻坚这条“无穷之路”上的扶贫英雄们，重点介绍了教育扶贫人——张桂梅校长的事迹，最后从时政切回到身边小事，介绍了椒江援疆援川的老师们的身影。他们用大爱铸就教育情怀，用行动扶贫教育洼地，用激情和汗水耕耘春天的希望！
02
分组教研
近日，云健小学道德与法治教研组的老师们按年级段分成6个小组，各自开展教学课例研讨，并组织组内教师进行评课，进行分组教研。在一次次的讨论交流中，老师们迸发智慧火花，达成共同提升的目的。
一年级
一年级组道法教师集聚办公室观看线上讲座。通过学习，老师们对习近平新时代中国特色社会主义思想的系统认识有了更深刻的认识。我们要按照习近平总书记提出的“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的总要求，坚定政治信仰，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，科学准确把握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，做学习和实践马克思主义的典范，做到讲课有底气，道理讲清楚、讲透彻，用真理的强大力量引导和感染学生。
二年级
二年级组道法教师齐聚办公室，认真收看了《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》中《美丽中国是我家》的示范课。老师们学习了，本课从孩子们熟知的国庆节导入，通过各种图片、视频，了解到中国的美丽，继而激发孩子们热爱祖国的思想感情，更让学生从小树立长大后要建设祖国的伟大理想。
观后，老师们展开了热烈地讨论，作为教育一线的道法老师，我们深知肩负着教育下一代爱国爱家的重任，定将用认真的态度去上好每一节道法课，也从本课中牢记习总书记的一句话：“爱国，是人世间最深层，最持久的情感，是一个人立德之源，立功之本。”
三年级
我们努力推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑，我们要用好思政课统编教材、《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》等，有针对性地进行党的创新理论教育，引导学生扣好人生第一粒扣子，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。遵循“三大规律”，创新中小学思政课建设体制机制。科学把握思政教育和学生成长的规律和特点，是思政课建设的内在要求。思政课建设的根本制度问题，总体要求是坚持党的全面领导，具体内容涉及教学内容、教学方法等诸多方面。坚持把讲好道理作为思政课的本质要求，针对学生认知规律创新教与学的方式方法，调动学生参与思政课的积极性、主动性。根据不同学段学生的适应性编写教材教辅，把新时代伟大实践成就和重要时政、活动、精神有机融入教学。
四年级
四年级组道法教师齐聚办公室，认真收看了《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》之《好少年在行动》的典型课例研究的说课。吴老师从读本分析、学情分析、教学目标、教学过程展开。在课堂的最后，老师让学生畅聊，结合孩子回答，教师寄予期望和鼓励，相信这对于孩子们的改变和完善也会起到推波助澜的作用。再利用各种活动进行前后数据的对比，把准了个性化成长的轨迹。我们让学生扣好人生的第一粒扣子，在生活当中乐于行动，努力成长为一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年，为建设祖国贡献自己的力量。
五年级
五年级组道法教师集中微格教室，聆听了基础教育精品课《美丽文字 民族瑰宝》，安老师先从“找一找人民币上的不同文字”引出中国的文字种类很多。接着介绍古代结绳记事和汉字字体的演变。然后让学生选择感兴趣的文字，结合提前搜集的资料，进行小组讨论。最后欣赏优秀的书法作品集锦。整节课师生互动和谐，老师善于利用各种教学手段，调动学生参与课堂。如：运用图片、视频、小组讨论、代表发言、作品展示等形式丰富课堂，使学生直观地感受汉字悠久的历史和蕴藏的文化，在为祖先骄傲的同时，产生民族认同感和归属感，从而培养学生的爱国情感。
六年级
六年级段道法教师齐聚办公室观看线上讲座。通过学习，老师们对人大代表的权利、选举方式、责任等内容有了更深刻的了解。明确了基层代表与人民群众之间有着非常紧密的联系，对改革发展、改善民生、维护社会和谐稳定等都有着最直接、最真实的体会和感受。各位老师都认为参政议政并不仅仅是成年人的事，小学生们也应是场外“代表”，要有善于发现、积极参与的意识。
03
线上学习
12月3日上午，云健小学的道德与法治教师们准时“齐聚”线上会议厅，聆听《统筹推进大中小学思政课一体化建设学术研讨会》。
此次线上会议厅的观摩活动，为教师如何深入架构真实有效的思政课堂提供了构思，让每位思政老师都收获满满。只有具备深厚的学养、追求卓越的设计、孜孜不倦的钻研，才能让思政课走入每一位思政教师的心中，才能把道德与法治课真正落地。
04
上好家常课
云健小学非常关注道德与法治常规课的落实。老师们平时认真备好每一节家常课，上好每一节课，力求将道德法治教育落到实处，全面提升学生的学科素养。
四维度、多层次的精研与实践让云健小学的道德与法治课程教研朝向纵深发展。作为一名道德与法治老师，要明确统编意图，探索学科的奥秘，不断鞭策自己成为优秀教师，牢记为党育人，为国育才的使命，不断作出新的更大贡献。相信在不断探索与前行的过程中，我们定能看到更加美丽的教育风景，享受更加有意义的教育幸福，创造更加辉煌灿烂的教育未来。
转自：“椒江区小学道法与地方教研”微信公众号
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