创新思维齐碰撞
云端教学百花开
-基于“新课标”的线上教学交流研讨
引言
蔡元培先生曾说：“美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。”
近年来，义务教育阶段素质教育举措频出。随着“五育并举”、“双减”、美育“双增”等政策相继出台，2022年版艺术课程标准更是将基础教育目标转变为提升发展学生的核心素养目标。在这样的大背景下，荔湾区中学音乐学科于2022年12月9日下午，齐聚腾讯会议，开展了“基于‘新课标’下的线上教学交流研讨”活动。
本次活动由荔湾区中学音乐特约教研员、广州市真光中学岭南校区肖翔老师主持，活动共有两部分内容。第一部分是线上教学分享，由五位来自不同学段、不同专业领域的一线教师，结合自身教学特点和教育理念给大家分享自己的线上教学情况。第二部分是关于本学期各项教学教研工作的总结。会上，大家围绕“在近三年的疫情大背景下，教师们线上教学是否更加得心应手？教学方法与策略是否更加丰富？信息技术是否能更好地辅助教学？教学设计是否紧密结合新课标？”等问题，展开了热烈讨论。让所有参会教师感受到了“百花齐放、百家争鸣”，创新思维激烈碰撞的学术讨论氛围。
01
云端教学百花开
广州市第一中学 蒋念军老师
《云端绽芳华--线上教学分享》
从蒋老师的分享中，我们了解到，在一中音乐备课组的共同研讨下，她们整理出了一套系统的线上教学方案，突显出信息技术在教学中的运用：
01
微课资源
蒋老师在讲《哑剧的单一元素》时，考虑线上网络不稳定，受环境因素的影响，她选择自己在课前录制好微课资源，讲解与示范哑剧中的每一个动作所表达的含义，这样大大提高了课堂的教学效率。同时，“换个环境”授课，也能更好地提升学生的学习专注度。
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自制学习资料包
资料包以文档为主，文档内容是每节课的作品介绍、视频链接等，学生可以在课前浏览预习，也可作为课后的知识拓展。
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视频打卡
舞蹈社团线上课程，设置打卡小组长。组长每天通过文字、
、视频等呈现课后作业练习要点，再收集学员的练习视频，记录数据，向老师反馈学情。这为教师减轻负担的同时，也充分发挥了学生的自主学习能力和组织管理能力。
荔广实验学校 卓静老师
《初中线上教学分享》
卓老师善于挖掘线上教学平台的优势，有针对性地辅助教学。例如，腾讯会议，用于课堂教学，能较好地保证课堂连线的稳定性，实时同步教学；钉钉，用于作业布置、批改与反馈，操作省时、便利。
在线上教学学生管理与作业设计方面，卓老师也分享了自己的做法：
学生管理方面
微课资
1. 提前候课
教师在课前提前几分钟进入直播间，提醒学生做好上课准备。
2. 严格把关学生到课率
充分发挥小组长和班干的作用，登记考勤。
3. 最大限度发挥平台优势
要求学生上课时全程打开摄像头，加强师生互动。
作业设计方面
1. 作业量分层
2. 作业难度分层
3. 音乐感受分层
通过作业的分层布置，既提高了作业的完成度，也让每一位学生都能自信展示自己。
真光中学 范雅妮老师
《11月线上教学分享》
范老师从自身性格特点出发，认为自己的课堂更多是回归本真、朴实的课堂。当老师真实呈现自己的状态与音乐的状态时，学生也会很自然地表现真实的自己。
对于高中歌唱课堂中“唱谱”能力的提升，范老师所坚持的教学态度是：不厌其烦。
01
不厌其烦，加强基础。
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要点提醒，不厌其烦。
从范老师的分享中，我们看到了她在教学上的严谨态度与接地气的教学方法，切实为学生着想，为学生提供正确的音乐学习方法。
西关广雅实验学校 彭智乐老师
《原来线上课也可以很生动》
彭老师依托专家讲座内容及自己的线上教学实践经验，针对教学本身，提炼出三个关键字：“美”、“善”、“真”。
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“美”当头
“审美感知”位列2022新课标音乐核心素养目标之首，彭老师认为，从课堂中表现“声音美”和“画面美”十分重要。
02
“善”为核
从“善”出发，将会大大增加课堂的生动性，提升学生学习的兴趣。
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“真”为本
“真”是课堂之本，当我们将求真、求实作为课堂准则，要求自己保持学习力、保持热情的去备好每一节课，自己就会很释然，学生也会学得很轻松。同时，教育的终极目标是培养人，相信学生从教师上课的真实状态中，也能观察学习老师为人处世的积极态度。
三字分享简短而精辟，让老师们了解到了更多线上课程的有效实施方法，拓宽了线上教学的新思路。
02
本学期教学教研工作总结
1.线上线下调研视导听课情况
区中学音乐教研员董燕老师根据视导听课情况，给老师们提了以下几点建议：
01
“巧”用多媒体、电视课堂等网络教学资源。
02
精准研读课标、教材，做好教学定位。
03
确保每个教学步骤都有明确的教学目标及设置意图。
董老师认为，线上教学与线下的常规教学不同，更需要老师们在教学中打破惯性思维，从全新的视角去看待问题，及时调整教学思路、完善教学手段、找准教学定位、优化教学流程，科学合理地运用教学方法。在教授专业知识的同时，更加关注学生的审美教育和心灵教育。
2.获奖情况
回首本学期的各项教学教研工作，在教研员董燕老师的引领下，荔湾区中学音乐学科教师们一路披荆斩棘、乘风破浪，不论是开展专业竞技比赛还是打磨高效精品课堂，都收获颇丰、成绩斐然，一路桃李芬芳、硕果累累。
本次教研活动在热烈的研讨氛围中接近尾声，通过线上教学交流研讨，老师们各抒己见，纷纷表示，自己对线上教学有了更清晰的认识，也将按照教研员董老师要求的那样，善于反思，勤于思考教学策略，以更积极的态度、更严格的要求、更开阔的思路去解决平常教育教学工作中遇到的问题。
我们相信，荔湾区中学音乐教师会始终保持着一颗热衷学习的心，保持着对音乐教育的热情和对学生的爱，不断提升自己，成为更好的自己、为荔湾学子树立更好的学习榜样！
转自：“荔湾区中学音乐教研”微信公众号
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