九年级上学期期末模拟试题一
青岛市城阳区白云山学校 宋德峰 李鑫
一、单项选择题（本题满分20分，共10小题，每小题2分）
1. 近年来，我国在科技领域取得了许多成就，下列说法正确的是（ ）
A. “天和号”核心舱升入太空后与地面通过电磁波联系
B. “嫦娥五号”采集的月球样品带回地球后质量会变大
C. “国和一号”核能发电技术是利用核聚变而获得巨大的能量
D. 时速600公里“磁悬浮列车”是利用同名磁极相吸的原理工作
2. 如图所示，“天宫课堂”上王亚平老师将两块透明板上的水球接触后粘在一起，慢慢拉开板后形成一个长长的“液桥”，该现象主要说明了（ ）
A. 水分子间有空隙
B. 水分子间存在吸引力
C. 水分子间存在排斥力
D. 水分子处在永不停息的无规则运动中
3. 如图甲所示，是一个好玩的灯具，当顺时针转动灯具，灯就逐渐变暗，直至熄灭。实际上是一个电位器在控制着灯泡的亮度。图乙是这个电位器的结构图：a、b、c是他的三个接线柱，a、c分别与弧形电阻丝的两端相连，b与金属滑片相连。转动灯具，滑片在弧形电阻丝上同向滑动即可调节灯泡亮度。下列分析正确的是（ ）
A.电位器与灯泡并联，
B.电位器是通过改变接入电路中电阻丝的横截面积来改变灯泡亮度的
C.该电路中，电位器只将ab接入电路
D.该电路中，电位器只将bc接入电路
4. 如图甲所示，小丽在透明塑料板下放了一张爱心的图案，用丝绸裹住手指，照着图案用力摩擦塑料板后，均匀撒上木屑，竖起塑料板轻敲，板上就留下了一颗由木屑组成的爱心，如图乙所示，这个过程模拟了静电复印。下列说法正确的是（ ）
A. 塑料板是导体
B. 摩擦过程中创造了电荷
C. 摩擦后的塑料板和丝绸带上了同种电荷
D. 木屑留在塑料板上是由于带电体吸引轻小物体
5. 如图所示，对于
中所描述的，物理过程下列分析中正确的是（ ）
A.图甲，厚玻璃内的空气被压缩时，空气的内能减少
B.图乙，瓶子内的空气推动塞子跳起时，空气的内能增大
C.图丙，试管内的水蒸气推动塞子冲出时，水蒸气的内能减少
D.图丁，气缸内的气体推动活塞向下运动时，气体的内能增大
6. 如图所示，一种环保型手电筒，筒内有一个能滑动的圆柱形永磁铁，外圈套着一个线圈。只要将手电简沿图中箭头方向来回摇动，手电筒的小灯就能发光。下列与此手电筒工作原理相同的是（ ）
7. 安全用电是每一位中学生应有的常识，下列做法符合安全用电原则的是( )
A. 用湿手拔用电器的插头
B. 通电电线起火时立即泼水救
C. 断开电源开关后再更换灯泡
D. 在一个插线板上同时用多个大功率用电器
8. 创新小组的同学们为学校食堂设计了一个可自动注水的储水池。如图是它的简化装置图，电源电压一定。控制电路中，RN为压敏电阻，其阻值随压力的变化而变化，R0为定值电阻。闭合开关S1、S2，当池中水位上升到一定高度时，触点分离，工作电路断开，注水装置自动停止注水，当池中水位下降到一定位置时，触点连接，工作电路接通，注水装置自动开始注水。下列分析正确的是（ ）
A. 水位上升时，电磁铁磁性变弱
B. 水位上升时，通过R0电流变小
C. 水位下降时，R0的电功率变大
D. 水位下降时，RN的阻值会变大
9. 生活中经常对一些物理量进行估测，下列数值中最接近真实情况的是（ ）
A.教室里的日光灯正常工作时电流为5A
B.对人体来说，安全电压不超过36V
C.对热机的性能进行改良以后，效率可达110％
D.家用电饭锅的额定功率约为100W
10. 如图所示，在”探究电流通过导体产生热量多少的影响因素”的实验装置中，两个透明容器中分别接入了电阻丝R1和R2，且密封着等量的空气 将导线a和b接入电路进行实验，下列说法错误的是( )
A.在相同时间内，右侧容器中空气内能增加的更大
B.若R1和R2阻值等于10Ω，则可以探究电流通过导体产生的热量与电流的关系
C.去掉5Ω的电阻,要探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系，则R1和R2电阻不同
D.该实验装置可以探究电流通过导体产生的热量与通电时间的关系
二、多项选择题（本题满分15分，共5个小题，每小题3分）
11.下列说法错误的是（ ）
A. 构成物体的所有分子其热运动的动能和物体的势能叫做物体的内能
B. 电路两端有了电压，电路中才会有电流
C.导体在磁场中做切割磁感线运动时会产生感应电流
D. 根据公式可知，导体的电阻与导体两端的电压成正比，与导体的电流成反比。
12. 如图所示，电源电压一定，关于该电路的工作情况下列说法错误的是（ ）
A. 开关S1、S2都闭合，灯泡L1和L2串联
B. 闭合S1，断开S2，电流表示数为零
C. 闭合S1，断开S2，电压表测量L1两端电压
D. 若灯L1被短路，闭合S1、S2后，灯L1不亮，灯L2亮，电流表损坏
13. 在下图所示的电路中，磁敏电阻R的阻值随磁场的增强而明显减小，将螺线管一端靠近磁敏电阻R，闭合开关S1、S2，下列说法正确的是（ ）
A. 螺线管左端为S级，右端为N极
B. 当R1的滑片向左端滑动时，电压表示数减小
C. 当R1的滑片向右端滑动时，电流表示数增大
D. 在螺线管中插入铁芯，电压表示数减小
14. 如图1所示，电源电压保持不变。闭合开关时滑动变阻器的滑片P从b端滑到a端，电压表示数U与电流表示数I的变化关系如图2所示。下列说法不正确的是（ ）
A. 电源电压是9V
B. 定值电阻R的阻值是60Ω
C. 若定值电阻R接触不良，则电流表示数为0，
电压表示数为9V
D. 滑动变阻器的阻值范围是0~18Ω
15. 电动自行车有行驶工作、蓄电池充电两种状态，局部电路如图所示。断开S后，充电插口可以外接充电器，对蓄电池进行充电。电动自行车行驶过程中，其电动机正常工作电压为48V，此时通过电动线圈的电流为5A，电动机线圈的电阻是0.5Ω。下列说法正确的是( )
A. 对蓄电池充电时，蓄电池相当于电路中的用电器
B. 电动自行车的电动机是把电能全部转化为机械能
C. 电动机正常工作1min，电流通过线圈所产生的热量为14400J
D. 电动机正常工作1min消耗的电能为14400J
三、实验探究题（本题满分38分，共5个小题）
（7分）16.某实验小组用下图所示装置比较甲乙两种液体的吸热本领
（1）实验时应控制甲、乙两种液体的初温和 相同。
（2）此实验中，通过 体现吸收热量的多少。所以，甲液体在第4min的内能 第2min的内能。（选填“大于”、“小于”或“等于”）
（3）由图2可知，在吸收相同的热量时， 的温度变化更明显。在升高相同温度时， 吸收的热量更多。所以 的吸热能力强。
（4）甲和乙的比热容之比为 。
（7分）17. 图甲是“探究串联电路电压规律”的实验电路图。实验时，要用电压表分别测出AB、BC以及AC之间的电压。
（1）连接电路时，开关应 ，且应选择规格 的灯泡。
（2）某同学对照图甲实验后认为：用一块电压表分别测A与B以及B与C之间的电压时，需要对电路进行改接，为了不反复拆接电压表，优化实验过程，他设计了图乙所示的电路，你认为他的实验方案 （选填“可行”、“不可行”），理由是 。
（3）在另一组同学正确的实验过程中，闭合开关后亮灯均正常发光，电压表分别接在AB和AC两点时，电压表的指针均指在图丙所示位置，则灯泡L1两端的电压大小为 V，灯泡L2两端的电压大小为 V。
（4）若把开关分别接在B、C处，它的控制作用 。（选填“变化”、“不变”）
（7分）18. “探究电流与电阻的关系”的实验中，选用器材：电源、电流表、电压表、定值电阻三个（阻值为5Ω、10Ω、20 Ω）、滑动变阻器（10Ω 2 A）、开关、导线若干。
(1)连接电路时，滑动变阻器的滑片P应放在 ________（选填“左”或“右”）端，目的是 。
(2)连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，电压表有示数，电流表始终无示数，造成这一现象的原因可能是 ___________（填序号）。
A．定值电阻R短路
B．定值电阻R开路
C．滑动变阻器开路
D．电流表开路
（3）在AB间接入5Ω的定值电阻，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P，使电压表示数为1.5V，记录电流表示数。断开开关，将AB间5Ω电阻换成10Ω，闭合开关，发现电压表示数 （填“变大”“变小”或“不变”），调节滑片P，直至 再次记录数据。当AB间换成20Ω的电阻时，无论怎样移动滑片P，都无法完成实验，原因是 。
(4)实验中依次接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，记下电流表的示数，利用描点法得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图像。由图像可以得出结论：电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成 ___________（选填“正比”或“反比”）。
（7分）19.小明和同学用“伏安法”测小灯泡的电阻，小灯泡正常工作的电压为2.5V.
（1）图中电路还有两条导线未连接，请用笔划线代替导线补充完整。
（2）开关闭合前，小明发现电流表的指针指在零刻线的左侧，其原因是 。
（3）当滑动变阻器的滑片移到某一位置时，电压表的示数为2.1V，要测量小灯泡正常工作时的电阻，应将滑片向 移。
（4）移动滑片P，记录多组对应的电压表和电流表的示数，画出图乙所示时U-I图像，则小灯泡正常发光时的电阻是 Ω，小灯泡的额定功率是 W 。
（5）小明测出了小灯泡在不同电压下的灯丝电阻，有些同学认为可以进一步求出它们的平均值以减小误差。这些同学的观点是错误的，因为灯泡的电阻受 影响较大。
（10分）20. 小军利用图中仪器做 “探究产生感应电流的条件”实验。请你回答下列问题：
（1）如图示，接线柱之间应接入 （选填“电流表”或“灵敏电流计”）。
（2）①导体ab上下运动，电流表指针 (“偏转”或“不偏转”)
②使导体ab 运动，电流表指针偏转；对调磁体的N、S极后，再使向同一方向运动，电流表指针偏转方向 。通过该实验可以说明：闭合电路的一部分导体，在磁场中做 运动时，导体中就会产生感应电流，且感应电流的方向与 方向有关。
（3）该实验过程将 能转化成 能，根据这个原理可以制成 。
（4）如果将ab之间接入 ，可探究磁场对通电导体的作用。
四、作图与解析（本题满分11分，共4个小题）
（3分）21.教室里采用多盏“220V 26W”的LED灯进行照明，提供适切的光照强度和均匀度。将图中的LED灯和开关接入电路，使开关同时控制两盏灯正常工作。
（3分)22.闭合开关S，电磁铁、条形磁体和小磁针静止时的位置情况如图所示，请标出：
（1）磁感线的方向；
（2）电源右端的极性（用“+”或“-”表示）
（3）条形磁体左端的极性（用“N”或“S”表示）
（2分）23. 生活中我们要勤洗手，用洗手液洗手时会闻到一股香味，这是 现象；新型冠状病毒对热敏感，在56℃的环境中30分钟就可以被灭活，所以我们日常生活中对毛巾餐具等进行高温消毒时，是利用 的方式改变物体的内能。
（3分)24. 如图甲所示是一种车载空气净化器，工作原理如图乙，受污染的空气被净化器吸入后，颗粒物进入电离区带上电荷，然后在集尘器上被带电金属网捕获，其吸引颗粒物的原理是 ，净化器工作时指示灯会亮起，该指示灯具有单向导电性，则它是利用 (填“半导体”或“超导”)材料制作的，指示灯坏掉时金属网仍然工作，那么金属网和指示灯的连接方式为 (选填“串联”或“并联”)。
五、计算题（本题满分16分，共2个小题）
（8分）25. 顺口溜“五月五、过端午、蒸粽子、佩香囊、赛龙舟”，生动的呈现了某地端午文化习俗。蒸粽子是利用水沸腾产生的蒸气进行加热。若将2.5kg的水加热到沸腾，水温升高了80℃，[c水=4.2×103J/（kg·℃），q煤=3×107J/kg]，在此过程中，求：
（1）水吸收的热量；
（2）采用煤炉加热，煤炉加热水的效率为10%，煤燃烧放出的热量；
（3）需要完全燃烧煤的质量。
（8分）26． 电饭锅是家中常用的用电器，下表是小宇家中一台电饭锅的铭牌，其内部结构简化如图所示，其中R1和R2都是电热丝（不考虑温度对电阻的影响）
（1）电饭锅正常工作时，在什么情况下处于加热状态？保温状态呢？（请画出等效电路图）在加热状态下的总电流是多少？
（2）电阻R2的阻值是多少？
（3）一天，小宇断开家中其它用电器，只接通电饭锅且处于加热状态，发现家中标有“220V 10（20A），3000r/kW•h”的电能表5min内转了200圈，求电饭锅此时的实际加热功率是多少？
参考答案
1.A 2.B 3.C 4.D 5.C
6.C 7.C 8.D 9.B 10.A
11.ACD 12.ABD 13.BD 14.ABD 15.AD
16.（1）质量
（2）加热时间的长短 大于
（3）甲 乙 乙
（4）3：4
17.（1）断开 不同
（2）不可行 改接以后电压表无法实现正进负出
（3）1.3 6.2
（4）不变
18.（1）右 防止电流过大，保护电路
（2）B
（3）变大 电压表示数为1.5V 滑动变阻器阻值过小
（4）反比
19.（1）
（2）电流表未调零
（3）左
（4）12.5 0.5
（5）温度
20.（1）灵敏电流计
（2）不偏转 左右 改变 切割磁感线 磁场
（3）机械 电 发电机
（4）电源
21.
22.
23.扩散 热传递
24.带电体有吸引轻小物体的性质 半导体 并联
李鑫 青岛市城阳区白云山学校教师
人生格言：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
宋德峰 青岛市城阳区白云山学校教研组长，城阳区优秀教师
人生格言：用欣赏的眼光看待每个人，努力做好每件事。
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