冬月虽渐寒，云端教研暖。为确保线上教学的高品质、高效率，济南市龙鼎实验学校开启了线上教研组长会和学科教研活动。学校领导和老师们共聚云端，共研成长，旨在博采教师集体智慧之长，实现新教学形式下的资源和心得共享，进一步提高备课和教学效率，确保线上教学提质增效，为学生的线上学习和居家生活保驾护航。
教研组长会议
在高红燕校长和包利刚副校长以及教学中心的精心组织下，我校于2022年11月29日召开了教研组长会议。高校长高屋建瓴，为线上教学指明了方向，提出了8条引领性建议：
1.加强团队教研。整合老师妙招，以团队群力助力个人发展。
2.丰富教学载体。用好评价，善用“评论区”，还可以录制课堂回放复盘教学过程，多手段、多方式的达成教学目标。
3.增加网课的仪式感。除了穿戴整齐，上课下课还要利用上铃声，也可以设置起立问好的环节。
4.关注学生。增加一些与学生的“约定”或“暗号”，增加与学生的默契度。
5.作业批改方式。可以采用抽查、必查、互查等多种方式，注重反馈和评价，利用多种形式的展评，例如线上优秀作业直播展评等，还可以评选线上学习之星。
6.调动学生学习主动性。中高年级可设置学生“小主播”“小老师”。共性问题集中讲，个别问题私下说，形式不拘才能效果显著。
7.“花式过周末”。增加家庭亲子活动。语文、数学英语学科也可以增加项目式学习活动。
8.每周班会。班主任与任课老师利用班会课的时间进行总结，表彰一周线上表现。
以教促思维 以研共成长
精细线上教学，精准期末复习
根据高校长的建议，各学科教研组精研深思，在活动中总结和展示了各学科活跃的课堂互动、丰富的课堂管理策略、精彩多样的线上活动、细致的期末复习策略，集思广益，在交流中整合教学智慧。
低年级语文组
师者如舟，千里不怠。低年级语文教研组的王园老师从保持仪式续美好、早读时光同分享、线上教学话精彩、作业设计有趣味、活动实践促成长、多元评价提动力等多个方面做了精彩分享。学生们在网课时参与度高，作业完成度高。老师们精心设计作业，精心批改作业。语文的“听说读写”得到落实，在情景作业中落实大语文观，培养学生语文核心素养。线上教学在继续，学生的成长在继续，在信息科技的帮助下，低年级组的老师不断创新教育思路，提高教学手段，完善教学方式，使线上教育变得更有厚度、深度和温度。
中高年级语文组
“守方寸小屏，倾偌大用心”。中高年级语文教研组丁老师对高校长的八条建议进行了细致研读，并逐一落实在线上教学中。早读精准布置、提前布置、合理布置，课堂教学全员化、任务前置与外延，趣味作业的布置等，培养了学生良好的课堂习惯，增加了学生线上学习的积极性。
老师们根据教学实际总结出三个坚持，即坚持高位引领，落实有效策略；坚持稳扎稳打，精细教学环节；坚持提质增效，聚焦核心问题。从而使教学与教研浑然一体，相互促进。高位引领，让我们的课堂趋于规范与完美，增强了课堂的张力与活力。
此外，每周展开一次教研活动，组内老师取长补短，共同进步。通过老师们的教研智慧，总结出了期末复习的小妙招，即单元复习与专项复习相结合、线上精讲与课后精练相结合、云端教学与家庭督促相结合，确保达到体质提绩的终极目标。精心计划指导学生进入复习，让教研成果更好的服务于课堂。
数学组
数学教研组以“云端教学共求索，提质增效促发展”为主题进行了汇报。线上教学期间，数学教研组不断改进与反思，每周进行网上集体教研活动，力求在改进中提升教学，在反思中获得成长。在教学过程中，课前做充足准备，课中实行网格化课堂管理，让学生成为课堂的主人，课后采用“精准课时作业”+“特色项目化作业”，确保知识落实到位，素养切实提升。接下来数学组仍会一如既往，倍加努力，积极探索集体教研的新思路和新方法，把教育教学工作做得更好。
英语组
“疫”路教学 “英”你而美，英语组老师们在组内深入教研的基础上，展开多元互动，打造趣味课堂，重视素养，优化作业设计并及时反馈，关注学生点滴进步积极沟通沟通，形成家校合力。
非学无以广识，非研无以成教。英语组的每位老师都努力使教学工作做到课前有提示；课上有关注；课后有反馈。倾心打造扎实高效的教研活动，各抒己见，积极探讨目前存在的问题和解决的方法。坚守课堂教学主阵地，用最有温度、最有深度的教研为线上课堂教学积累经验，助力学生健康快乐成长。探索网课教学新途径、新方法，为孩子们夯实成长的土壤，搭建前进的阶梯。
体育组
体育学科教学进度一直在新课标引领下的以各年级课本为纲的素质和技能的练习，学联赛结合，学生体质素质提升明显。本学期教学任务各年级基本能够达成，按照既定教学计划和目标进行。线上学习以来教研组充分考虑学生居家期间的特殊情况，树立了以技能为主，体能练习辅助的上课模式，小学以跳绳、八段锦、五步拳为主要技能学习，初中以Tbata的身体素质练习为主，围绕学生节能和体能积极研究、深入探索，创新上课方法，确保教学目标的达成。
音乐组
线上授课期间，音乐组的教师们积极学习交流腾讯会议使用方式，灵活运用网络资源，采取结合国家中小学线上课堂平台，边讲边看，再结合教师制作的PPT来授课，保证线上课堂效果，做到精讲。此外，为了丰富学生们的居家生活，音乐组的教师们积极与班主任老师沟通、与学生和家长沟通，在疫情期间组织老师与学生一起合作了线上云合唱《如愿》、云合唱《夜空中最亮的星》等活动，致敬抗疫一线的工作者，为抗疫助力。
美术组
美术教研组加强学科教研，结合社会热点，开发了”足球世界杯“线上校本美术课程。共制作《吉祥物”拉伊卜“的多样表情包》《我为足球明星设计漫画头像》《最漂亮的球衣和球帽》《我设计的”大力神“奖杯》等系列微课，从课题的主题、内容到多样的作业形式，更大程度的吸引了学生的兴趣和关注，全员参与的美术活动让龙鼎学子充满了美术创作的激情，多件作品选入历下区”世界杯“主题线上美术作品展中展出。
经验分享，共同成长
“教而不研则浅，研而不教则空”。教学中心刘冰主任对各学科的汇报进行了总结发言，并以期末复习为主题为老师们支招:系统梳理、对症下药、精讲精练、有效沟通是期末高效复习的关键所在。精准复习课定位目标，重视知识的归纳整理，依据单元，聚焦要素；重视知识的迁移运用，注重学习情境和实践活动，将目标落到实处。此外，骨干教师们倾囊相授，提出了许多线上复习的金点子，保证期末总复习工作的顺利进行。
教师分享
柳昊老师
各年级都已即将进入总复习阶段，对于线上复习，重在夯实基础，可以通过学生自主梳理单元知识，绘制思维导图等方式帮助学生对所学知识强化记忆。其次是梳理提升，以单元为线索，小组合作为依托进行复习，提高学生合作学习和解题能力。最后线上复习还应讲究方式技巧，不能一味的枯燥做题，可让学生录制讲题视频，当小老师、分享课堂笔记解题技巧等多种形式来提高学生的复习兴趣。
黄婷婷老师
英语线上复习充分发挥教研组的团队力量，分年级梳理并归纳知识点，引导学生以思维导图的形式系统复习，查漏补缺。同时，为学生设计符合学情的听力，词汇，句型，语法，阅读，写作等专项训练，提升复习的针对性和有效性，夯实基础的同时注重能力提升。
高波老师
针对期末复习带领孩子们系统梳理本单元重要知识点，从横向纵向进行归类总结，强化孩子们对知识的迁移运用。其次“对症下药”，对于孩子们的“疑难杂症”进行解决→引导→疏通。对于班级内的待优生一对一指导，因材施教。精讲精练，挑选具有针对性习题，强化训练。把平时孩子们出错率高的题型及学习难点进行整理归纳分析。
李君刚老师
李君刚老师结合自己的教学实践，分享了七个复习策略，即：1.三步复习要走好；2.节奏调整很重要；3夯实基础要记牢；4.分层教学要实操；5.习惯技巧要养好；6.积极暗示不可少；7.苦练内功最重要。
会议总结
会议最后，包利刚副校长对老师们工作给予肯定，线上教学进行得扎实，学科年级做法各有特色，百花齐放。对于之后的教学与期末总复习，提出了以下建议：
1.提质方案必须有对应的方案，形成具体的想法、做法、经验、灵感，不断解决线上教学中存在的问题。
2.克服学生线上学习的倦怠感，从教师的主动性入手，激发策略研究，加强自主自律性，制定复习计划，精准内容重点并逐一落实。
3.线上教学要探索创新，坚决落实教学的质量，注重学生的倾向和内心感受。
END
守教育之初心，担师者之使命。聚集体之智慧，备课堂之精彩。此次活动让老师们的思维在线上教研中碰撞出火花，让学生们的线上学习充满了活力与希望。心若有光，便不惧道阻且长。行而不辍，未来可期。
在高校长的带领下，全体教师会始终坚守教育初心，坚守云端“三尺讲台”，教研结合，不断提高线上教学效率，为学生发展保驾护航。“疫”起努力，静待花开!
转自：“历下区小学教研”微信公众号
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