【小学教研•津甘携手 筑梦教育】津甘携手 让数学学科思政研究真正落地丨小学四年级数学主题教研活动纪实

2022年11月24日周四下午，河东区教师发展中心小学数学教研员王颖老师以腾讯会议的形式召开了以“津甘携手 让数学学科思政研究真正落地”为主题的教研活动。本次活动得到了益寿里小学的大力支持以及甘肃省宁县和盛园区小学老师们的积极参与。

数学学科思政一直是老师们热议的话题，由于数学学科与语文学科、历史学科、政治学科的学科特点不同，所以很多老师都陷入了很难找数学学科思政落脚点的困境。为了更好地帮助老师们走出困境，获得启发，我们今天开展的教研活动从“统计”领域的教学入手，为老师们呈现了数学学科思政研究的样例范本，希望能够引发大家的思考和共鸣，为数学学科思政研究的真正落地贡献自己的智慧。

一、益寿里小学葛然老师带来的《条形统计图》一课的课堂实录及反思。

1、本节课通过将统计表与象形统计图的对比分析，引出改造象形统计图的活动，目的就是要将统计表的数与象形统计图的形结合起来，培养学生数形结合的思想，让学生从中感受条形统计图的产生，在经历知识形成的过程中，数据意识逐步形成，同时在新旧知识联系、对比的过程中意识到事物之间是普遍联系的，这也正是辩证唯物主义的启蒙教育。

2、解决不同的问题需要用到不同的统计方式。本节课并没有在学习完条形统计图之后，就去否定统计表，而是让孩子们通过选择不同的统计方式来解决不同的问题，在学会用数学的语言表达现实世界的同时，感受应该辩证地看待事物。

3、教学中深挖德育要素，发挥统计教学的育人功能。本节课中引入了最为震撼人心的冬奥健儿夺金时刻的视频，就在孩子们为冬奥健儿感到无比荣耀的时候，教师将2022年世界冬奥会排名前四名的国家金牌数统计图呈现给了学生，其目的不仅仅是为了教学横式条形统计图，更重要的是要让学生看出我国已经位列世界第三，这个成绩的取得是来之不易的。为了让学生更加深刻地体会我们的成功在于不断地战胜自己，在设计这节课时，我们又将我国冬奥健儿从2006年到2022年历届冬奥会奖牌数进行了统计，孩子们从中看出了中国冬奥健儿不懈奋斗的历程，看到了我们取得的成绩，由此还会预测下一届冬奥会将会获得多少枚奖牌，这就是在数据统计背后的思政教育，孩子们在用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界的同时，感受到的是祖国的强大，逐步形成的是浓浓的家国情怀。

二、支教队伍帮扶宁县教育同仁进行数学学科思政研究。

为切实提高甘肃省宁县各小学的教师理解新课程、驾驭新课堂的教学能力，我区赴宁县帮扶支教的数学教师团队携手河东区教师发展中心率先请缨，由刘明罡老师策划以“浅析小学数学’双育’协同教学中的思政探索与实践”为主题的教研活动，并协同甘肃省宁县帮扶校开展了河东区线上教研展示，就学科育人与思政育人经验的结合进行了分享，将时代元素切入到人教版数学四年级上册中“大数的认识”“平行四边形与梯形”“统计”三部分内容的实战教学中，将先进、务实的教学思考和育人特色交流到津，陇两地教研平台。同时，刘明罡老师还分享了所指导的和盛园区小学首节真人入像精品课《折线统计图》，让甘肃宁县的教研舞台上迈出了“互联网+”时代云端筑课，匠心入画的一步。在课例分享中，更将甘肃省传承红色瑰宝，赓续思政育人的工作具象化，唤醒了属于津陇地区朴实，扎实，独特的教研生命力。

教研有道，探索无涯。通过线上教研活动，河东区教师发展中心与河东区教学同仁，甘肃省宁县各校架起了互相学习、共同研讨的友好桥梁，我们将会继续推进结对帮扶，交流沟通的活动，踔厉奋进，不负时代。

转自：“小学教研在线”微信公众号

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