【研培信息】吉林省教育学院小学教研培训部圆满完成“国培计划（2022）”民族地区三科骨干教师统编教材培训（小学道德与法治）

为进一步提升民族地区小学道德与法治学科骨干教师专业素养，深入落实2022版新课标理念，吉林省教育学院小学教研培训部立足新时代民族骨干教师队伍的发展要求，用专业品质助力民族地区骨干教师专业成长，促进民族地区学科教育教学工作高质量发展。2022年9月18日至30日、11月18日至30日，吉林省教育学院小学教研培训部举办了“国培计划（2022）”——G1101民族地区三科骨干教师统编教材（小学道德与法治）培训，来自延边州各县（区）的50位骨干教师参加了培训。

本次培训开班仪式由吉林省小学道德与法治学科教研员卢丹丹老师主持。卢老师紧紧围绕平台使用、班级管理、课程设置、在线学习效度等情况做了细致的培训说明。  

培训内容本着从民族地区学校教学实际出发，服务于教师、服务于教学的初衷，立足于新时代、新方案、新课标的发展要求，以问题为导向，精心安排课程，解决文化自信、学科素养、学科实践、课题研究等突出问题。  

培训中，特邀了多位全国学科领域的知名专家、省市知名校长及学科一线骨干教师；讲授了争做新时代“四有”好老师；新课程新课标的整体解读与教学实施；核心素养背景下教育教学理念的更新；新课标指导下学科教学课例分析与教学策略诊断；学科团队的培养与带动等实际问题，为参培教师带来了一场场有高度、有温度、有情怀、有智慧、有引领的精神盛宴。专家们的讲座，既有理论高度，也有实践落地；既有学术探究，也有教研指导。畅谈教育话题，分享教学经验，共享智慧成果，提升了教师的课堂教育教学能力和水平，为民族地区学科发展指明了方向。

寸屏空间，云端线上；前沿理论，高端引领。本次培训受到老师们的热烈欢迎，老师们认真聆听。在聊天区中纷纷留言分享学习收获，认为本次培训非常实用、指导意义强，对道德与法治学科定位有了更深的认识，要引领学生在通俗易懂但却蕴含人生哲理的知识点中轻松愉快地提高内在核心素养，使其适应未来的社会。

方向已明，号角已响。延边州小学道德与法治教师们会将所学运用到实际教学中，汲取智慧，共同成长，立足专业发展，钻研新课标，践行新课改理念，多读书、多思考、多实践、多交流，走教研与教学紧密结合的道路，提升自己的专业素养和教育智慧，促进我省民族地区学科教育教学质量不断提升。

转自：“吉林教研”微信公众号

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