霜华十月，秋意正浓，10月11-15日及24日-26日，吉林省教育学院初中教研培训部组织开展G3324学科教学指导力提升研修培训（初中地理），本次培训以线上的方式进行，全省共50位教研员和骨干教师参加了本次培训。
翘首以待 隆重开幕
2022年10月11日，培训如约而至。本次培训由省教育学院骆秦俐老师，梁凯毓老师担任班主任。省教育学院初中教研部吴晓威主任做重要讲话，讲话中有要求，亦有殷殷期望
专家讲座 高屋建瓴
张岩专家讲座
张岩：历史学博士，教授，吉林省教育学院初中教研培训部主任，民进吉林省委会副主委，吉林省督学，中小学校长国家级培训专家，东北师范大学、长春师范大学特聘硕士生导师，吉林省有突出贡献中青年专家，吉林省基础教育巾帼建功标兵，荣获长春市五一劳动奖章。在学术期刊发表学术论文多篇，出版著作多部。主持和参与多项科研课题研究，荣获国家级教学成果二等奖，省级教学成果特等奖。
培训期间，张岩主任的讲座《做教师专业成长路上的参谋帮手》，从教研员队伍建设发展历程、为什么要找准职业定位、找准定位的依据是什么，明确了教研员要做区域教育改革的推动者，理念转化为行为的指导者，课程资源的统整者，教师专业发展的引路人。应充分履行研究、指导、管理、服务四个职能，积极开展教研工作，为与教师、教育管理部门共生共长作出努力。
贾雪霜专家讲座
贾雪霜：宽城区教师进修学校教研员，特级教师，正高级教师。吉林省地理学科带头人，吉林省名师工作室主持人。
贾雪霜老师的讲座《地理学科教师的知识更新》，阐述了更新并丰富教师自身学科知识的重要性，要想实现培养学生核心素养的目标，教师自身应先将学科知识进行历史联系和结构联系，建构知识体系，并深入理解知识背后的价值，这样才能保证在设计教学时能从关注到学生思维能力、价值观的高度去设计教学。贾老师还强调教师要在日常中通过各种方式积累丰富的情境，以便在教学中科学的选择问题情境，为知识转化为素养提供依托。
李萍专家讲座
李萍：任延边州教育学院初中部副主任兼地理教研员，吉林省基础教育质量监测专家库成员。吉林省初中地理贾雪霜名师工作室成员。延边大学地理与海洋学院研究生校外导师。吉林省中考命题组组长。吉林省教育学院国培专家库成员，多次在吉林省教育学院组织的初中地理教师国省培做讲座。在省级期刊杂志上发表文章、为多本教辅主编和副主编。
李萍老师的讲座《双减”政策下提高课堂效率的实践与研究》，为我们讲解了双减政策背景下，教学设计、作业设计及有效复习应如何去做，并展示大量教研与教学案例，理论联系实际，可操作性极强。
李娌专家讲座
李娌：吉林工程技术师范学院经济与管理学院教授，旅游管理专业带头人。国家旅游业青年专家、长白山技能名师、国家黄炎培职业教育杰出教师奖获得者、吉林省拔尖创新人才、吉林省突出贡献青年专家、全国导游技术技能大师、全国十佳志愿者讲解员、中国最美导游、吉林省金牌导游。
李娌老师的讲座《吉林省研学旅行课程设计》，通过研学的设计、路线的选择、注意的问题，研学老师的成长等几方面，详细讲解了我省研学的现状。
黄妍专家讲座
黄妍：东北师范大学教育博士，吉林师范大学研究生导师，教研室主任。
黄妍老师的讲座《地理教育研究方法》，主要研究方向是考试改革和地理教学论，近年来主持教育部人文社科项目、省社科项目、省基础教育教学研究项目、省高教学会项目等多项课题。
骆秦俐专家讲座
骆秦俐：吉林省教育学院初中教研培训部地理教研员，教育部地理教师培训标准研制单位负责人，中国教育学会地理专业委员会理事，东北三省地理教学研究会理事长，吉林省教育学会地理教学专业委员会理事长，国家课程研究所教材优秀培训专家，吉林省国省培地理培训专家，吉林省教育厅基础教育质量监测专家，东北师范大学特聘硕士生导师，吉林省民盟委员会普通教育委员会主任委员。2011年、2022年吉林省地理学业水平考试审题人，在学术期刊发表论文多篇，主编吉林省地方教材《吉林省地理》《家乡》等。主持和参与多项科研课题。
骆秦俐老师的讲座《基于地理核心素养的教学评价》和《“双减”背景下地理个性化作业设计》，向我们阐述了吉林省地理学科加入中考后，教研员和教师都极为关心的课题，即基于义务教育地理课程标准（2022年版）的过程性评价和学业评价应如何去做，并给出命题建议，为学员们的教研与教学指明了方向。
梁凯毓专家讲座
梁凯毓：吉林省初中数学学科教研员。近年来参与教育部基础教育精品课和全国初中数学青年优秀教师展示课评审，多次参与吉林省中考数学学科的命审题工作，曾长期从事研究基础教育质量监测工作，主持数据分析工作，参与撰写省级、县级基础教育质量监测报告。兼任《中国数学教育》编委。
梁凯毓老师的讲座《新课程标准理念下考试评价的反思与实践》，阐述了新课程理念下，怎么评价，怎么学习，怎么教学。
钱芳专家讲座
钱芳：白山市教育学院初中教研培训部地理教研员，高级教师，从事初中地理一线教学工作27年，有6年教研员工作经验。获吉林省初中地理骨干教师，白山市初中地理学科带头人，白山市优秀教师、优秀教研员等称号。曾参加吉林省初中地理学业水平考试命题工作，多次在吉林省名师评选活动中担任评委工作，也曾多次在国培省培工作中做讲座。
钱芳老师的讲座《如何开展微型课题研究》，阐述了什么是微型课题，研究微型课题的意义、理念、基本特点，并针对微型课题设计方案的各个基本要点、如何生成好的微型课题进行详细讲解。
尹巍专家讲座
尹巍：吉林省松原市宁江区第一中学，高级教师，创办并运营小巍聊地理公众号，深受全国地理教师、家长和学生喜爱。主要作品：小巍聊地理系列微课、小巍聊地理人教版、湘教版系列课件等。
尹巍老师的讲座《如何运用地理公众号提升教师教育教学能力》，为地理教研员和教师提供了教研资源共享、共建的平台。
甄鸿启专家讲座
甄鸿启：山东省教育厅教学研究室地理教研员，中国教育学会地理教学专业委员会理事，齐鲁研学家研学实践教育活动课程首席专家，硕士生导师，济南大学特聘产业教授，国家远程研修课程开发专家组核心成员，山东省远程研修地理学科专家组组长。国家统编教材《地理》七年级下册编者（商务印书馆、星球出版社），国家十三五规划教材《研学旅行教育理论与实践》（主编）等。
甄鸿启老师的讲座《学活地理道与术》，分别为我们讲解了教材使用原则、方法、技术及宗旨，课程标准解读6去6要，课堂教学10无4有及过程性评价要有生成、有增量、有驱动及有温度。
观摩课例 精彩展示
王莹和王悦两位老师为参培学员呈现了两节异彩纷呈的公开课。
王莹老师公开课展示
王莹老师的《三江源地区》，依据新课标，科学设计教学目标。课堂选择恰当的问题情境，课堂环节层层递进，突破教学难点时选取小组合作，自主探究等多样的教学方式，课堂学生有展示，教学评为一体，充分发挥学生的主体作用。使学生在融洽的课堂氛围中学习，达成本堂课的教学目标。
王悦老师公开课展示
王悦老师的《地形科技对农业的影响》一课的教学目标充分体现了学习是为了解决实际生活问题的大单元教学理念，很好地展现了学生的综合思维和人地协调观的核心素养，注重地理要素之间以及自然环境与人类活动之间的相互联系的分析与评价，杜绝了知识的碎片化记忆，注重地理知识与实际生活的联系。注重方法的梳理与再运用。王老师结合时事热点，设计的活动“探究乌克兰‘欧洲粮仓’原因”。开阔了学生的国际视野。
两位老师的精彩课例具有科学性与引领性，充分体现了在新课标下转变课堂学习方式的教学新理念，得到了参培学员一致好评。
展示分享 交流讨论
全班在班主任老师指导下，分为5个小组。专家讲座前，由一位学员做教研经验分享或微课展示，专家讲座后，以小组为单位，针对作业题目小组进行交流讨论。学员们积极交流分享，热烈讨论，学习氛围浓厚。
本次国培于2022年10月26日圆满结束，参与本次培训的教研员与教师们收获满满，相信定会在今后的教研与教学路上，踏实稳健，锐意进取，开启新征程。
转自：“吉林教研”微信公众号
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