【教研动态】贴心服务 为联系点学校赋能——吉林省教育学院小学教研培训部成功召开教研员定点联系学校工作启动会

为贯彻落实《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》《吉林省教育厅关于加强和改进新时代基础教育教研工作的实施意见》等文件精神，本着抵近服务学校发展、靠前服务教师教学的理念，努力实现教研工作的阵地前移、重心下移，吉林省教育学院小学教研培训部建立省级教研员乡村学校、薄弱学校联系点制度，针对乡村学校、薄弱学校开展持续、抵近的教学指导服务，帮助乡村学校、薄弱学校推进教学改革、提升教育教学质量。

11月24日，学院小学教研培训部召开了教研员定点联系学校工作启动会。学院副院长赵准胜，学院小学教研培训部李子良主任、王英杰副主任，学院小学教研培训部各学科教研员，各市（州）、县（市、区）小教部主任，12所联系点学校的校长参加了线上会议。本次会议由小学教研培训部副主任王英杰主持。

会上，赵准胜副院长做了动员讲话，他阐明了“教研员定点联系学校”这项工作的意义与价值，从“贯彻新发展理念，落实立德树人根本任务”“助推学校发展，提高教育教学质量”“坚持点面结合，努力打造吉林教育新样态”三个方面提出了工作建议，同时，提出了期望：要坚定“而今迈步从头越”的信心，要砥砺“一枝一叶总关情”的初心，要淬炼“天工人巧日争新”的匠心，勠力同心、携手并肩，一同开创吉林省基础教育更加美好的明天。

学院小学教研培训部李子良主任介绍了部门基本情况；解读了“教研员定点联系学校”工作实施方案；根据前期调研情况，梳理了各联系点学校存在的主要问题，明确了下一步工作重点，并作了具体的工作部署。

学院赵准胜副院长讲话

小学研训部李子良主任做方案解读

小学研训部王英杰副主任主持会议

小学研训部各学科教研员、各地区小教部主任和联系点负责人参加线上会议

长春新区小教部王欣欣主任代表各地区小教部主任发言，她讲了新区对此项工作高度重视，并从“强化政治担当，充分认识联系点工作的重要意义”“强化协助推进，有效落实联系点工作的具体目标”“强化工作举措，不断协助推动联系点工作实效”三个方面谈了对此项工作的认识与落实情况。

吉林市丰满区江南乡中心小学校武立欣校长和松原市前郭县洪泉乡中心小学赵玉华副校长代表联系点学校分别介绍了学校的现状，并根据学校实情提出了课程建设、资源配置、培训教研和学校管理等方面的具体帮扶需求。

学院小学教研培训部卢丹丹博士代表部门教研员作了发言，卢老师从“提高认识，全力助推乡村教育”“问题导向，积极破解实际问题”“多措并举，积极开展教研活动”“聚焦常规，扎实推进过程管理”四个方面谈了解决问题的思路、方法和路径。

王英杰副主任对会议进行了总结，她表示在未来的工作中，全体教研员一定会积极深入联系点，贴心服务，创新开展联系点工作，为联系点学校赋能。

转自：“吉林教研”微信公众号

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