【旧宫实验.智育】“疫”样时光，“云”上成长——一年级组线上教学系列报道

旧宫实验小学

疫样时光云上成长

一年级组线上教学系列报道

守教育之初心，尽师者之责任，虽然疫情再次阻隔了师生面对面的教与学，却阻挡不住学生渴求知识的欲望。不知不觉，我们已经进行了两周的线上教学活动，对于第一次上网课的一年级小同学和老师们来说，这是一个很大的挑战。腾讯会议线上授课、答疑，丰富多彩的课后实践小任务……通过“云”课堂，努力给孩子们营造一个愉快而高效的学习氛围。

一、居家学习有安排

1. 功在课前，明确要求

在线上教学开始之前，老师和同学们一起制定具体班级公约，并严格执行，如按照课表时间调整作息、保证安静的学习环境、按时进入直播间上课、做好课前预习、上课坐姿端正、积极举手等。

2. 增强线上学习的仪式感

每天早晨八点，老师和同学们都会准时进入直播间开始晨读，伴随着朗朗的读书声，同学们迅速调整自己进入学习状态，开启元气满满的一天。课间升旗仪式、眼保健操、广播操老师都会定时提醒，和同学们一起活动，让同学们感觉和在学校一样。

二、课堂教学重互动

由于一年级学生活泼好动、注意力有限，老师们精简上课内容，抓重点、勤互动，把课堂上更多的时间留给孩子们。为了关注到每个孩子的上课状态，授课老师要求学生无特殊情况打开摄像头，并随时关注坐姿，采用多种互动方式，尽量一天内让每位同学回答一次问题。课后针对当天所学内容布置的小任务，老师们也会及时反馈，多鼓励表扬，同学们的字写得越来越工整、美观。

为了激发孩子们的学习兴趣，老师们也会定期展开评比，从不同方面给表现优秀的同学颁发电子奖状，激励他们继续努力。

三、多元作业有趣味

一年级的孩子特别喜欢动手制作、画画、讲故事，根据孩子们的年龄特点，老师们将这些形式与语数所学知识结合起来，设计了语文汉字小报、诗配画，数学我是小老师、玩偶讲故事等趣味小任务，同学们充分发挥自己的想象力，作品让人眼前一亮。

四、关注心理增感情

做好线上教学的同时，老师们也非常关注学生的心理状态，通过推送资源、分组交流、单独沟通、班队会课等形式，充分了解大家的想法，引导大家乐观向上，保持好心情。

五、集体备课共研讨

一年级组的老师们针对各班线上教学出现的问题、教学进度和如何精简备课上课，定期展开讨论，集思广益，探讨解决问题的好方法。大兴区教师进修学校教研员张英老师也走进一年级的课堂，指导王雪霜老师《20以内的退位减法》一课，并对本课给予高度评价，同时提出了宝贵的意见。一年级组教师将立足新课标，以学生为主体，运用多元化思想，聚焦核心素养，有效展开线上教学，为提高教学质量努力前行。

经过老师们的不断尝试和创新、同学们的积极配合、家长的密切支持，孩子们已逐渐适应线上学习，让我们一起期待他们的成长与变化吧！

转自：“北京教育科学研究院旧宫实验小学”微信公众号

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