【县区动态】调研指导促前行，专家引领指明灯——市、区领导、专家莅临都里镇李珍小学开展听课调研活动

为深入了解农村学校实际情况，有力促进乡村教育振兴，11月3日上午，安阳市教育教研信息中心副主任王利军、教研二室主任刘晓东，带领市教研室小学语文教研员刘洁老师、小学数学教研员田丽玮老师、小学英语教研员许琳老师、小学音乐教研员孙静老师、小学美术教研员崔荣老师、信息技术学科教研员高彦玺老师等，在殷都区教科培中心朱先河主任、郝海波副主任，殷都区教研室李莎副主任及区教研室各学科教研员的陪同下，莅临殷都区都里镇李珍中心小学开展听课调研活动，指导教育教学工作。

 殷都区都里镇中心学校韩志强校长、吴重芳副校长陪同上级领导深入课堂一线，全程参与听课调研活动。李珍小学语文教师秦冉、赵宁，英语教师路丽芸、张瑜，音乐教师申丽娜，美术教师张真珍，信息技术教师王伟丽等分别上台授课。授课教师践行新课标理念，充分考虑儿童的年龄特点，教学活动设计丰富多彩，讲练结合，课堂气氛活跃，充分发挥了学生的主观能动性，课堂上不断碰撞出智慧的火花。

 市教研室小学数学教研员田丽玮老师工作室为李珍小学带来两节精彩的示范引领课，分别由安阳市人民大道小学刘利玲老师和安阳市自由路小学张洪菁老师作课，安阳市第一实验小学段欣欣老师分享《让核心素养在课堂上生根发芽》教学体会，充分展现了优秀教师的业务水平和专业风采，启发都里镇所有小学数学教师努力追寻理想课堂，享受更有意义的教育幸福。

课后，教研员与授课教师面对面交流，对课堂教学进行客观、科学的评价。从教学设计到教学理念，从授课风格到课堂把控，提出了宝贵的意见，指明了努力方向。

 上级领导在对各位老师的授课给予充分肯定的同时，提出了几点建议：1. 学习任务设置要分层次。2. 课堂评价语言还需加强，学生基础参差不齐，要分层次评价。3.评价要多元化，可以让学生评价学生。教师们也抓住这难得的机会，主动请教，提出自己教学中的困惑和问题，与大家一起探讨。专家们的精准指导犹如一盏明灯，为我们今后的教育教学指引了方向。

 此次听课调研活动，使都里镇青年教师能有机会获得市、区教研员面对面、零距离的指导，教师的收获是沉甸甸的，在拓宽教学思路、提高教学能力的同时，更在进一步转变教学观念，提高课堂教学效率上起到了引领的作用。今后我们一定会朝着更高的目标努力，不断充实自己，争取在教育教学工作当中有更大的提高！

转自：“安阳市小学数学教学与研究”微信公众号

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