落实“双减”显成效 创新英语提素养-2022年龙泉市初中英语暑期项目化作业展评（二）

校园宣传手册

为了更好地落实“双减”政策，培养并提升学生的英语学科核心素养，积极推进初中英语学科项目化学习实践活动，激活学生的创造力，增强作业实施的有效性，丰富学生的假期生活，推进龙泉市初中英语创新作业改革。2022年龙泉市初中英语教研工作室为全市七年级学生精心设计了以制作“校园英文宣传手册”为依托的暑期项目化作业评比活动，为学生们提供一个展示自我的舞台。

作品欣赏

校园英文宣传手册的制作具体包含封面、目录和介绍校园内容等三大方面。校园内容部分可介绍学校建筑物及具体用途，学校教师和学生，具体学科，学校的美食特色及饮品，学校俱乐部和特色活动等。

让我们一起来欣赏同学们的优秀成果吧！

龙泉二中   洪紫晨 叶诗琦 方艺霖 曾诗涵 章宸妮 林煜城

龙泉三中  张梦宁 李榆艺 练昱彤 李月瑶 王莘羽

顺风实验学校  朱姝馨 廖宗雪 郑涵馨 林希 潘陆延

龙泉三中  管一颖 周恒卉 杨欣蕊 翁荣桢 管欣妍 吴雨佳

龙泉二中  叶晨伊 徐一可 郑雯静 方璇  方子滔  周雨辰

本次校园英文宣传手册的制作是一项良好的项目式作业。学习方式是以学生为中心，各自成立小组，以主题为导向，以问题为驱动，在组内讨论协商，并明确分工，通过自主、合作、探究的学习方式解决真实的问题，完成知识和能力的建构。教师则可以根据表现性评价来评判并指导学生更好地学以致用，将知识融会贯通，以此来提升学生的核心素养。

龙泉市初中英语教师们将继续探索项目式学习，希望在实践中不断创新，在过程中激发学生的英语学习兴趣，让学生围绕主题和驱动型问题，经历全身心积极参与、体验成果并获得发展的有意义学习过程

转自：“龙泉市初中英语教研工作室”微信公众号

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