在线教研聚合力 深度学习促成长——育才高中高三英语组线上教研活动

教而不研则浅，研而不教则空，为找到提升网课质量的针对性和实效性的途径与举措，不断提升教师的专业水平，巩固学生线上学习复习的效果，2022年10月25日，育才高中高三英语组开展了线上教研活动，本次活动由高三英语组组长张晓娟主持，英语教研组组长熊斌授课，全体高三英语老师参与，区教研员胡华柱、程胜副校长莅临指导。

       熊斌老师带来了一堂别开生面的复习课，课题选择为必修二Unit 4 History and Traditions。首先播放教材主课文录音，学生独立完成语篇改编后的短文填词，这不仅让学生有效回顾了教材，还能关注到重点词汇的理解和使用。随后用一篇与单元主题一致的记叙文，开展完形填空训练，10分钟限时训练对学生提出了高要求，语篇所涉及的文化背景知识也是对学生的一个考验；在核对答案环节，先请学生出示答案，其他学生对照提出异议，发现问题后，师生共同讨论处理问题，直面和深挖问题背后的根源，并引导学生认真反思。课程的最后，一段与24节气相关的精彩的视频又让学生眼前一亮，由教材中的外国文化回归到中国文化，既让学生了解了24节气如何深刻影响中国人，拓宽学生的视野，也增强了文化自信，提高文化意识。

老师们线上线下同步学习

　　课程结束后备课组开展了评课教研活动，熊斌老师首先从内容分析，学情分析，教学目标和教学过程四大板块进行了阐述，细致清晰地展现了整堂课的设计思路和每一步教学环节中所体现的英语学科核心素养。随后各位老师以“美好课堂”的评价标准对教师教学行为策划、教师教学行为实施、学生学习活动三方面对本堂课提出自己的建议和看法

　　最后，区教研员胡华柱总结发言。首先胡老师肯定了育才高中在疫情防控大背景下对于此次活动的精心组织和筹划。其次，对授课教师熊斌给予了高度评价，作为教研组长，身先士卒，随时愿意和敢于承担一堂实验课的开展与挑战，就令人敬佩；做事认真，保持了老教师的一种风范；精心积累、挑选、整理教学素材是一贯敬业的体现；精心设计教学流程，保持高要求、快节奏，体谅学生困顿之处，让教学环节张弛有度，是经验丰富的表现；随时关注并录制与教学相关的视频，有心、有爱、有为；中外文化紧密结合，有深度、有高度。同时胡老师还指出育高全组老师从9点半开始一直到11点半全程参与听课评课，承续了育高英语组良好的团结合作的风格；平常有线下课堂观察实践，线上还有改变后的课堂观察量表，实属江岸区唯一开路先锋；校长全程参与备课组的听评课让质量有保证；全组老师听完课后都有所评、所得。

　　本次线上教研持续了两个半小时，老师们畅所欲言，意犹未尽，收获满满。备课组老师们表示，会充分利用好这段“宅居”的日子，化被动为主动，变不利为有利，实践多样化的在线教学手段，保质保量地完成各项教学任务。教研组组长熊斌老师也谈到，在防控疫情的特殊时期，学校教研组作为一个“战斗单元”，发挥着相当重要的作用，在这个“作战单元”中大家一起集思广益，踔厉奋发，充分彰显教师的工作热情和无私奉献。

　　通过线上教研活动，英语教研组的老师们对疫情期间的教学工作有了更清晰的展望，对接下来的教学活动也有了更有效的操作方向和方法，教师们将充分利用各种手段实现“停课不停研、停课不停教、停课不停学”，积极探索高效的学习途径，保证疫情防控期间英语学习的质量。

转自：“武汉市江岸区中学教研室订阅号”微信公众号

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