【教研科研提升年|初中道德与法治】新课标视域下初中道德与法治学科课堂教学改进研讨举行

2022年11月11日上午，新课标视域下初中道德与法治学科课堂教学改进研讨会成功举行，胶州市全体初中道德与法治教师180余人通过线上直播参与了此次活动。

本次会议由胶州市第二十五中学教研组长赵宗明老师主持。

市公开课（研究课）课例展示

活动伊始，胶州市第二十五中学教师王光阔执教了《我对谁负责 谁对我负责》公开课。课堂围绕“责任”展开，从责任的含义、来源、责任与角色的关系到责任你我他等方面层层深入，整个课堂思路清晰，结构完整。王老师用贴近生活的事例辅助教学，学生可以更直观地感受到责任就在身边，坚持以学生为主，课堂氛围活跃。

紧接着，胶州市第二初级实验中学教师张晓梅执教了《共圆中国梦》研究课。采取小组合作、自主探究等形式，引导学生汇总我国在经济、政治、文化、社会、生态建设等方面取得的成就，通过圆梦大舞台，学习实现中国梦的途径和演绎自己的美丽人生；通过时代对话，引导学生成为自信中国人。

阶段性检测质量分析

胶州市第六中学教师王骏驰就我市七年级阶段性检测阅卷情况进行质量分析。通过试卷基本情况、学生答题情况分析、教学中应注意的问题等三方面，以图文并茂、表格数据等形式进行梳理，并提出教学建议：讲授答题方法和技巧、夯实基础知识、进行做题方法训练等。

胶州市初级实验中学教师宋立全就我市八年级阶段性检测阅卷情况进行质量分析。通过阅卷标准、出现的问题、教学建议等三方面，梳理在材料解读、课本知识记忆、知识应用、书写态度等方面存在的不足，并在夯实基础知识、加强审题训练，理解所学知识等方面提出了改进建议。

胶州市初级实验中学教师张丙圣就我市九年级阶段性检测阅卷情况进行质量分析。指出学生在作答规范、核心概念记忆、材料提取、书写态度等方面存在的问题，并从备课组集备工作、课堂的优质高效、学生学情掌控、个性化课后服务、后进生的思想引导等方面进行方法交流。

活动总结明方向

胶州市初中道德与法治教研员于娟娟对两节公开课（研究课）给予充分肯定，指出问题和不足，给出了中肯的意见，并做了《基于阶段性质量检测数据下的学科教学分析与改进建议》的主题发言。

针对教学改进措施，于娟娟提出了具体要求：教研要有效、课堂要高效、课标要实效、练习要准确。各校教师要加强组内集备，研究中考试题，注重提升学生的学科素养；课堂少讲精炼，引导学生积极参与，精选练习题，注意题型的变化，锻炼学生的思维能力；研究课标、丰富教师的储备；教育和引导后进生，端正学习态度等。

本次活动为我市道德与法治教师搭建了相互学习、共同成长的平台，在研究中提升教师教学水平，在相互学习和借鉴中共同成长。老师们一定会在新课标视域下不断探索新的教学思路、学习教学方法，提升自己，做有格局、有品位、有灵魂的道德与法治教师，期待道德与法治课在课堂教学中绽放更多光彩。

转自：“胶州市初中教研”微信公众号

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