【小学教研•调研简报】聚焦课堂精指导 引领研修促成长丨区教师发展中心小学教研室到嵩山道小学开展视导调研工作

11月21日周一上午，初冬暖阳万物藏，岁月沉香悦时光，在这个积蓄能量的时节，区教师发展中心教研室主任李勇，教研员李红梅、刘畅、关鑫、薛琦老师等一行5人莅临区教师发展中心教育集团嵩山道小学开展视导调研工作，嵩山道小学负责人刘颖、副校长李桐、教学行政人员以及英语学科组教师全程参与此项活动。

本次活动分别由英语学科姚爽老师、杨萌老师和关莹老师分别进行了二年级《Unit4》、三年级《Lesson 21》和五年级《Lesson 22》的课例展示。三位老师教学经验丰富，根据不同年级学生年龄特点和学情特点组织教学，教学设计新颖，目标明确，课堂节奏张驰有度，展现了高度的课堂驾驭能力；课堂上，老师们充分发挥学生的主体作用，通过情境，游戏，活动的教学形式开展教学，引导学生动手、动脑、动口，积极参与。教学过程流畅，课堂气氛活跃，均达到了良好的教学效果。

听课结束后教研员和英语学科教师一起进行了面对面评课交流。教研员对三位老师的课分别做了具体、深入、细致的点评，同时从教学理念、教学目标、教学过程、教学评价、作业设计等诸多方面给老师们提出许多切实可行的建议。教研员的点评和建议让老师们开阔了视野，为促进今后进行教育教学研究，提高教育教学水平指明了方向。

李桐副校长从提升教师综合素养、促进教师专业成长、加强学科组教研、提高教育教学质量、立足育人目标、推进课程建设等方面汇报了嵩山道小学开展校本教研的实施情况。

李勇主任对嵩山道小学的教学工作、课后服务的亮点、作业管理的实施以及核心素养的培养几方面给予了充分肯定，同时结合三节英语课例，提出了学校未来教学工作的努力方向。

刘颖校长做了总结，感谢区教师发展中心一直以来对学校工作的肯定与指导，在今后的教学工作中，嵩山道小学将继续落实立德树人根本任务，将“荣志教育”理念贯彻运用到教学工作中，做好“深度学习”同课程实践的全面融合，树立起全面育人理念下的“大质量观”，深入研读新课标，加强学科组大单元教学的研究，聚焦课堂教学这一中心工作，努力办好人民满意的教育。

转自：“小学教研在线”微信公众号

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