教研动态 I 县教研室开展集体备课专项视导

2022年11月1日至 4日，县教研室视导组先后对县一中、县二中、县三中、光彩实验学校、首府实验学校等五所学校的集体备课活动进行了专项视导。

视导组共深入13个学科备课组，全程参与了各学科组集中研讨活动，查阅了集体备课材料，检查了学科教师的导学案、学生作业，并与学科备课组教师进行座谈交流，全面调研了各校学科备课组学案编写质量，活动开展实效，学校督查力度、档案管理等情况。

视导组向学校集中反馈了视导中发现的问题，提出整改意见和建议。五所学校13个备课组，集体备课整体情况较好，教师考勤严格，能按时参与活动；流程操作规范，教师发言积极，研讨充分，达到预期效果。存在的问题主要有：一是导学案编写模式不够统一；二是部分学科导学案无板书设计；三是作业布置不够明确；四是活动时间安排不合理；五是相关学科习题筛选有欠缺。

视导县一中八年级语文、九年级数学备课组集体备课活动

视导赋能共创未来

视导县二中九年级英语备课组集体备课活动

 视导三中八年级英语、九年级物理、道德与法治、历史学科集体备课活动

视导光彩学校七年级道法、地理，九年级道法、历史，八年级地理学科集体备课活动

视导首府实验学校八年级物理、六年级数学学科集体备课活动

教研室副主任王辉，就集体备课提出指导性意见。一是达成一个共识，即对集体备课重要性和必要性的认识要到位。二是遵循两项原则，即统一性和超前性原则。三是避免三个误区，即坚决杜绝将集体备课视为轮流备课，用集体备课教案代替个性化复备，备讲两张皮现象。四是做到四个确保，即压实主备人责任，确保初稿有质量；明确参备人任务，确保研讨有实效；加强学校督查，确保活动不走样；重视档案管理，确保成果使用有延续。

岑先锋主任勉励教师要积极主动参与到集体备课活动中，要想去干、乐于干、善互动，要巧借外力再精加工，努力做好“五有”“五备”，底气十足地让备课为上课做好服务。岑主任强调：一要在提高思想认识上下功夫；二要在备课内容上下功夫，备课内容须进一步明确，要与时俱进，不断更新；三要在备课流程上下功夫，让备课流程更优化；四是在学校督查上下功夫，确保集体备课活动有实效；五是在后勤保障上下功夫，确保活动有场地，纸张等物资保障要有力。

集体备课是实现课堂教学资源共享的一种重要渠道，也是提高课堂教学有效性的首要前提。县教研室视导组，将持续开展集体备课活动专项督查，督查采取现场调研，随机调阅资料、集体备课活动现场观摩、推门听课、座谈交流等形式，对集体备课开展情况进行量化打分，同时将集体备课作为教育教学效果评估的一项重要指标，纳入年度综合考评。

转自：“新县中小学教学研究室”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！