潜心深研幼小衔接 爱心呵护平稳过渡——旧宫实验小学幼小衔接座谈会

旧宫实验小学幼小衔接座谈会

潜心深研幼小衔接

爱心呵护平稳过渡

理解孩子真正的发展需要

才能恰到好处地给予支持

我们以爱之名，一起同行

共寻幼小衔接密码

为贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》文件精神，指导家长营造良好的家庭教育氛围，积极配合小学做好衔接。2022年11月17日，应旧宫一幼之邀，北京教育科学研究院旧宫实验小学沈玉新校长、于海红副校长校长、各年级组长及部分老师与旧宫一幼的老师进行了主题为“潜心深研幼小衔接 爱心呵护平稳过渡”座谈交流。

首先，旧宫一幼的周媚老师分别从幼儿园的生活习惯、社会交往能力、劳动教育、学习准备、任务意识等五个方面图文并茂的介绍了幼儿园的一日生活。

接着，北京教育科学研究院旧宫实验小学一年级组长学海华老师从一日常规出发，根据一年级新生的年龄特点，从身心适应，生活适应，社会适应，学习适应等方面思考，介绍了我校一年级学生的学习和生活状况，使教师们进一步明确了幼小教育之间的差异，为幼师指导孩子做好各项学前准备工作奠定了基础。六年级组长马琴老师针以“幼小衔接到底衔接什么”为主题，对比分析了幼儿园和小学的不同，运用具体、生动的实例为幼师们提出了宝贵的建议，结合数学学科介绍了一年级数学学习的内容。英语学科曹艺秋老师介绍小学一年级英语课堂教学情况，给各位老师推荐了很多英语歌曲，主要是英语歌曲操，学生在动中学习更易于学生接受英语内容。

最后，围绕新生入学适应情况与幼儿园幼小衔接教师的困惑进行双向沟通。

虞永平教授曾说过：“从幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活一种自然延伸和过渡。”通过本次幼小衔接专题讲座，使得幼儿教师通过多种方式了解新生在校的学习与生活，相信在我们共同的努力下，一定会探索出更科学的幼小衔接策略，逐步实现幼儿园与小学的无缝对接。

转自：“北京教育科学研究院旧宫实验小学”微信公众号

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