云端教研明方向，研思结合促成长

云端教研明方向

研思结合促成长

为提升我校教师教育教学水平，提高我校课堂教学质量，11月17日，大兴区教师进修学校语文教研员王瑜老师通过腾讯会议走进我校课堂，指导教育教学工作。此次教研活动由我校教导处钟华主任主持，三年级语文教师全程参与活动。

本次教研活动由三个环节组成，首先是教研员王瑜老师听取我校孟含老师《美丽的小兴安岭》和刘宇萌老师《富饶的西沙群岛》两节研究课。

孟含老师执教的是三年级上册第20课《美丽的小兴安岭》，孟老师以制作“小兴安岭明信片”为任务驱动学习，从小兴安岭“树多而美”“四季景色诱人”和“资源丰富”等特点组织三个板块学习，并借助制作“小兴安岭明信片”的情境落实语言实践训练，本课通过阅读课文、品味词句，在学习活动中积累语言并在真实情境中实践运用。

刘宇萌老师执教的是三年级上册第18课《富饶的西沙群岛》，刘老师围绕“壮丽的祖国河山”这个单元主题，从导入到课上活动都是围绕着歌颂祖国大好河山、展现祖国发展成就，培养学生爱祖国的思想感情这一主旨进行设计的。将本课的训练重点放在引导学生学习作者观察和表达的方法，让学生在充分的阅读中，领略自然风光，体会作者的思想感情。

两节课播放结束之后，两位授课老师对于自己的教学过程进行了教学反思。

紧接着王老师对两节课进行了细致并且有针对性的点评，肯定了两位老师对于课文解读细致到位，并针对这两节课提出了宝贵的建议。王老师指出，《美丽的小兴安岭》一课关注到小兴安岭的美丽不止风景，还蕴藏着丰富的资源，教师能够结合多个学习活动落实课时目标。同时建议老师在感受“小兴安岭美丽”的环节应注重“顺学而导”，借助学生回答引导学生关注作者的语言和文章结构等。《富饶的西沙群岛》一课老师教学结构清晰，教学过程流畅，同时建议三年级写字教学可以逐渐放手，更精准提示难写的地方帮助学生写好生字。最后，王老师为本单元提供了整体设计思路，指出本单元可以共用一个大任务“我为祖国代言”，通过任务驱动单元内容学习，让学生不仅能感受到祖国山川壮美，更能用自己的方式图文并茂表达出来，促进言语实践。

教而有研则深，研而有悟则进。此次教研活动非常有针对性，使老师们更加了解中年级语文教学重点，这是一次思想的交流，也是一次思维的提升。非常感谢王瑜老师的宝贵建议，在今后的教学工作中，我们将立足新课标，聚焦核心素养，为提高教育教学质量而努力前行。

转自：“北京教育科学研究院旧宫实验小学”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！