落实双减提素养 英语项目显成果———顺风实验学校校园宣传手册制作活动成果展示

落实双减提素养

英语项目显成果

顺风实验学校校园宣传手册制作活动成果展示

为激发学生学习英语的热情，为积极推进初中英语学科项目化学习实践活动，使得项目深入课堂与校园生活，帮助学生建立起知识与真实世界的联系，激活学生的创造力，真正提升学生的核心素养，特组织2022年暑期英语项目化学习实践活动。

作品欣赏

制作介绍和宣传学校的手册，学生需自主收集学校的信息，从学校办学历史、课后活动、教学设施设备、学校的老师、选修课、社团、杰出校友等方面介绍。让我们跟随同学们的手册，一起踏上顺风实验学校的探究之旅吧！

项目式作业是指一种以学生为中心的学习方式。在完成项目式作业的过程中，学生会积极地收集信息、获取知识、探讨方案，以此来解决具有现实意义的问题。手册作为项目式作业的一种形式，从构思设计到落地实践都由学生独立完成，在这个过程中同学们既加深了对学校的认识与了解，也能够应用所学的英语学科知识来解决生活中的实际问题，学以致用。

在语言方面，同学们展示出了扎实的书面表达能力和语言功底，也充分表达了对校园文化底蕴的热爱。在艺术方面，同学们不仅要按照手册的格式、画面结构和颜色进行搭配，还要考虑到内容的创意与编排。

获奖名单

一等奖

项思宁、朱姝馨、廖宗雪、郑涵馨、林夕、潘陆延、谭巧巧

二等奖

何甜慧、江宇薇、李雨珊、盛紫涵、季雨禾、于童、蒋语彤、冯琪惠、周芷睿、刘思晨

三等奖

叶子琪、季珂睿、周子涵、吴俊威、曾子漠、翁李宇、潘泽森、李松纭、郑亦福、郑紫慧、吴欣颖、胡子芊、刘苗、叶咏婷、张蒙萌、叶罗奕、徐若琳、季子涵、张婼茜、徐芳菲、沈晨希、刘思

本次英语实践类作业以增进学生对学校的了解为驱动，建构情境框架，调动了学生对英语学习兴趣，提高了学生的动手实践能力，激发了学生的创新思维，丰富了学生假期生活。英语组的老师们将会进一步探索项目式学习，开展实践性作业，让项目式学习撬动学习兴趣，学得有趣、学得有效、学得更加有滋有味。

转自：“龙泉市初中英语教研工作室”微信公众号

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