深耕教研金秋季 携手同行绽芳华——兴宁市华侨中学分片教研活动

深耕教研金秋季

携手同行绽芳华

· 兴宁市华侨中学分片教研活动 ·

金秋十月，初中首场新片区教研活动开启新的篇章。10月12日上午，兴宁市教师发展中心初中教研股股长刘澈，副股长范伟波，教研员廖清华、朱柳青，教研室各学科工作室主持人及部分成员，广州天河区支教教师团队，坭陂中学、新陂中学、龙北中学、国本学校、岗背中学等兄弟学校的带队领导和教师代表一行50余人，参加了由兴宁市华侨中学承办的2022年下期初中阶段第7组分片的教研活动。

活动在华侨中学党委书记练祥芳校长热情洋溢的欢迎致辞中拉开序幕。刘澈股长首先对华侨中学举办此次教研活动，为兴宁市教研活动提供平台表示感谢，接着结合本学期全市推广的加大教师阅读量的相关要求，提出在评课或讲座环节设立阅读分享专题活动。同时要求参会老师认真听课，做好笔记；认真评课，畅所欲言，形成百家争鸣的局面；活动后参会老师要向本校同科组老师传达所见所学所悟以提高课堂教学实效性。

本次分片教研活动分为三大内容：一是观摩课堂教学；二是研讨交流经验；三是“推阅行动”读书分享。

高质课堂观摩活动

华侨中学九年级的刘春红老师给参会的英语教师展示了一节听说课---人教版九年级Unit 4 I used to be afraid of the dark. Section A 1a-2c。她通过

导入、听说训练、思维导图和小组合作等多种方式帮助学生表达过去的情况以及现在的变化。整堂课学习氛围浓厚，师生互动精彩。

春红老师能充分活用教材，紧扣中考听说考试题型，通过回答问题、信息转述和询问等进行练习，环环相扣，从词句到篇章，培养了学生的听说能力。学习活动由浅入深，同学们学以致用，特别是合作小组讨论和小组汇报环节中，同学们热烈讨论，极大地增长了学习热情和自信心。在教学中渗透正确向上的情感价值观，让学生明白人确实是会变的，但不管怎么变化，都必须做一个善良、有用的人。精美的课件和清晰的教学思路足以显示教师的功底；亲切的笑容和大方自然的教态足以显示她的魅力。课堂灵活而有序，既有温度又有深度，是一节非常成功的英语听说示范课。

评课研讨交流活动

听课结束后，教师们继续进行评课和研讨活动。在研讨会上，听课教师展开了热烈的讨论，老师们各抒己见，畅所欲言，深入讨论新课标背景下的英语听说课。大家分别从教学方法、教学内容和教学设计等方面给予了精彩的点评。他们普遍认为，刘春红老师基本功扎实、教态自然亲和、教学思路清晰。她的教学课堂精彩、讲练切合中考实际、展现了较高的教学水平，确实是一堂具有示范意义的听说课。最后，陈志强老师对这节公开课作了总结点评，他充分肯定了华侨中学的教研团队集体的智慧和授课教师的专业素质，认为这节课的教学设计思路清晰，目标明确，教学过程层层递进，紧扣核心素养的落实，并提出课堂不要仅仅拘泥于教材，大胆注入现实生活场景,既能增加课堂的真实性，又能很好地拓展语言知识提高学生思维能力，例如：I used to use useless ways to learn English words, but now I get used to using useful expressions which are based on the usage of words exactly. 接着对中考听说考试提出一些备考建议，重视语音教学，抓细抓实，尤其是词缀的发音，能更好地提高学生的语法学习能力。

“推阅行动”读书分享会

为了促进教师不断优化知识结构，更新观念、创新思维、提高综合素养和能力，评课后在华侨中学录播室举行了“推动教师加大阅读”活动。此次阅读分享会由肖雯老师主讲，讲座中她推荐书目是《成己成人:叶澜教师观解读》。她向听课的教师分享了著名教育家叶澜教授的“教师观”。叶教授主张教师要从“卫道士”“牺牲者”“传递者”的角色转向“为己为人”的立场；从职业工具价值、传递职能的定位转向“成己成人”的取向；从强调专业发展、培育他人的目标转向“育己育人”的追求。教师创造性的工作将成为推动自身成长的不息动力，并将创造教育的新世界。通过此次阅读分享会，在场教师了解到要在教育生活实践中，自觉、持续地从人的完整性发展的角度进行自我完善，要提升教师自身修养去进一步指导教学实践。

此次教研活动让参会老师收获满满。参会老师表示，经过这次交流和探讨之后，必将坚持以课堂教学为研究核心，以教促研、以研促教，进一步提高课改实施水平和提升教学质量。

转自：“兴宁市初中英语陈志强教研工作室”微信公众号

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