践行师德 涵养师风 争做“四有”好教师——孙唯名校长工作室系列培训活动

践行师德 涵养师风

争做“四有”好教师

孙唯名校长工作室系列培训活动

一年之计，莫如树谷；

十年之计，莫如树木；

终身之计，莫如树人。

——《管子·权修》

为更好落实立德树人根本任务，加强师德师风建设，坚定教师理想信念，涵养高尚师德，切实提升教师综合素养，2022年10月9日，孙唯名校长工作室特邀国家教育行政学院党建与思政研究室主任从春侠教授做师德师风专题辅导。工作室领衔人，北京教科院旧宫实验小学书记孙唯主持本次活动，名校长工作室成员及旧宫实验小学干部、党员教师等参与此次培训。

从春侠教授以《弘扬优秀传统文化 寻找师德涵养之道》为题，从习近平总书记关于师德师风重要指示着手，逐渐深入师德规范、深化认识、故事生活几个方面，层层分析，娓娓道来。

引入部分，从教授带领教师们学习了《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，从总目标到分项目，层层推进，紧接着进行了师德建设制度体系全面建立的分析讲解，从文件平面到立体系统，师德师风制度体系跃然眼前，立体生动。而后，从教授深入挖掘师德师风建设的传统文化渊源，旁征博引，“大上有立德，其次有立功，其次由立言，虽久不废，此之谓不朽”、“学校之中，唯以成德为事”，以深厚传统文化滋养师德师风建设。

从教授以个人读书读史师德涵养为例，生动讲述了儒家先贤故事，激励教师做立鸿鹄志奋斗者，有仁爱之心，发掘教师职业的幸福感，“幸福是不断向上向善的心安”。

最后，孙唯书记对本次学习进行总结，强调教育为本，师德为先。此次师德师风学习活动，旨在提高教师“学高为师，身正示范”的认识，增强教师率先垂范、廉洁自律的意识，是对大家的一次心灵洗涤。

学校将不断探索师德师风建设新路径，塑造教师高尚情怀，营造良好校园环境，培养教师高超技能，健全教师奖惩机制，构建全方位的师德师风建设的保障体系，自觉做“四有”好老师、“四个”引路人和“四个”相统一的践行者，推进学校高质量内涵式建设。

转自：“北京教育科学研究院旧宫实验小学”微信公众号

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