本案例由深圳市盐田区教科院附属永安小学一(2)班黄嘉翊家庭提供。
一
寻找主题
金秋佳节齐欢聚，一轮明月两番情。今年中秋节遇上教师节，虽然是疫情线上上课，但班级开展了许多有趣的“中秋”主题活动，让我们初步了解了很多中秋节传统习俗，浅浅领略到了中秋特有的韵味。
在查阅中秋灯笼的资料过程中，我和爸爸妈妈一起观看了各地的舞龙灯盛会。舞龙灯作为国家非物质文化遗产，太有趣了！我也想要一个特别霸气的龙灯笼，有庞大的身躯，威武的形象。还要像古时候一样充满古韵古色的灯笼，像真的一样！
所以我们决定制作国家非物质文化遗产龙灯，深入感受中秋节传统习俗。
二
制定规则
1.查询资料及讲解的任务交给妈妈。
2.制定任务分配表，所有项目主体部分尽可能由我自己完成，合理分配爸爸、妈妈和妹妹的任务。团圆的节日，就是要让家庭所有成员都能参与进来。
3.每位成员都可以大胆提出创意与想法，遇到不能实现的要听从建议不能耍赖。
4.遇到问题积极解决，遇到困难，不能沮丧哭鼻子，完成过程要时刻保存乐观开朗心。
三
查阅资料
01
中秋舞龙
中秋舞龙是与春节、元宵舞龙等一样具有特定文化内涵的岁时习俗。从地域上来看，中秋舞龙习俗主要分布于江南和岭南等地区。古徽州一带，包括歙县、休宁、祁门、婺源、黟县、绩溪等地，中秋舞龙长期活跃在民间；浙西开化、淳安等地同样有类似的传统盛行至今；曾几何时，上海浦东等地也流行着逢中秋必舞龙的习俗。岭南地区的中秋时节，惠东、佛山秋色赛会中均有传统舞龙节目。香港大坑的舞龙活动则已传承了近一百四十年，现为国家级非物质文化遗产，一直以来都是香港民众欢度中秋佳节的重要习俗。
02
龙灯
在网络上搜索“龙灯”词条，出现非常多地区都有自己地方特有的“龙”，材料不同，形态各异，多以“舞龙”为主。观赏性强的龙灯笼身形非常庞大，材料主要是芋杆、蔑条、稻草等。历史上盛行的上海浦东香火龙就很具有代表性。看来想要“造”一条龙，似乎并没有想象中简单。
上海浦东中秋的香火龙
03
龙灯笼
搜索“龙灯笼”词条，“体型”是小了，工艺也简单了，但几乎都是非常现代化的材料制成，缺少了古色古香的韵味。
04
身边的非遗——沙头角鱼灯
沙头角鱼灯舞起源于明末清初（约1642-1656年）吴氏客家村落沙头角沙栏吓村，距今已有300多年历史。2008年，沙头角鱼灯舞作为优秀中华民间传统文化，被评选为国家级非物质文化遗产。作为深圳市唯一的第一批民间舞蹈类国家级非物质文化遗产，沙头角鱼灯舞一直备受社会各界的关注，在国内乃至国际舞台上多次亮相、大放异彩，已经成为了盐田的非遗文化品牌。
四
动手制作
传统龙灯过于巨大，“龙灯笼”体型小但都是非常现代化的材料制成，缺少了古色古香的韵味。经过跟爸爸妈妈的一番激烈讨论，我们决定结合沙头角特有的非遗鱼灯，试着设计贴近传统工艺的小型非遗龙形灯笼。
01
购买材料
准备好铁丝、宣纸、废弃纸皮、彩纸，彩泥彩灯。
02
设计草图
我设计出想要的“龙灯”草图。
03
制作龙身
爸爸用塑形的铁丝，按照传统十字缠绕出龙身架子，并用宣纸将龙身初步铺面。
龙身内部结构容易让手受伤，就先由爸爸妈完成。传统做法是使用绢布或韧性较高的纸张铺面。为了保留古香古色，我们使用宣纸。
04
制作鳞片
我剪出一层层类似流苏状的宣纸，形成天然的鳞片效果。爸爸帮我均匀贴上，再由我以水分较少的丙烯颜料扫色，形成龙身独特的肌理感鳞片。
05
制作龙头
爸爸将“龙”的头部以躯干相同方式制作，可成品十分滑稽，爸爸说那就是龙头，可我和妹妹一致说像蟑螂，妈妈却说是鲶鱼，总之，非常丑！于是我和妈妈再次翻阅龙头的
，决定在美观与传统工艺间折中，用较现代的硬纸皮+彩纸的方式做一个方形的龙头。
06
画龙点睛
妹妹贴上可爱的小眼睛，真是个团团圆圆的中秋节呢。
07
串绳加彩灯
最后妈妈将从前用过的线状小灯装上，绳子绑好，放上彩灯，就完成了我心目中的“龙灯”了。
五
展示分享
在爸爸妈妈的帮助下，我借鉴了传统龙灯的龙形与沙头角非遗鱼灯制作工艺，动手设计并制作了一个古香古色的小型非遗龙灯。在实践过程中，我们根据实际情况调整了制作材料和制作工艺，让龙灯更完善。我想这就是爸爸妈妈说的非遗工艺传承与创新吧！
六
总结反思
黄嘉翊说：中国文化真有趣，“传统”原来不古板无聊，还十分有趣多彩，过程中，我们循着古人的思路，遇到困难也收获惊喜，但办法总比问题多，我越来越不怕困难了！
爸爸说：陪着孩子学习与发现，惊喜满满，快乐满满。学海无涯，真的是活到老学到老。
妈妈说：在这过程中，更了解了孩子的能力。孩子拥有无限的可能，也更拉近了亲子的关系，一同学习陪伴成长，在学习中收获，在收获中创造。
妹妹说：好玩！我也要改造一个兔子灯笼！
转自：“深圳市盐田区教育科学研究院”微信公众号
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